Prueba para evaluar la competencia digital de los estudiantes tomando como referencia el modelo DIGCOMP (ECODIES): área de seguridad

Autor: García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana, Hernández Martín, Azucena, Basilotta Gómez-Pablos, Verónica, Cabezas González, Marcos, Casillas Martín, Sonia, González Rodero, Luis María, Iglesias Rodríguez, Ana, Martín del Pozo, Marta, Mena Marcos, Juan José, Salvador Blanco, Laurentino

Publikováno v: GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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[ES]La prueba de evaluación de la competencia digital de los estudiantes (ECODIES), está basada en el modelo DIGCOMP, marco europeo que establece las áreas, competencias y niveles de su desarrollo; así como en un modelo de indicadores de evaluaci

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::750dc190e6401fa0e8499f1d32cb73a2
https://hdl.handle.net/10366/139723

Test for the evaluation of students' digital competence bases on the DIGCOMP Model: area of Problem Solving

Autor: García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana, Hernández Martín, Azucena, Basilotta Gómez-Pablos, Verónica, Cabezas González, Marcos, Casillas Martín, Sonia, González Rodero, Luis María, Iglesias Rodríguez, Ana, Martín del Pozo, Marta, Mena Marcos, Juan José, Salvador Blanco, Laurentino

Publikováno v: GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Proyecto de investigación denominado “Evaluación de las competencias digitales de los estudiantes de educación obligatoria y estudio de la incidencia de variables socio-familiares”.
[ES]La prueba de evaluación de la competencia digital d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::491cd3beedc06cd392941bd5fc133456
http://hdl.handle.net/10366/140242

Relación entre el uso de dispositivos móviles y el desarrollo de la competencia digital de seguridad al término de la Educación Primaria

Autor: García-Valcarcel Muñoz-Repiso, Ana, Salvador Blanco, Laurentino, Basilotta Gómez-Pablos, Verónica

Publikováno v: Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y tecnología: hacia una universidad comprometida con la educación crítica y emancipadora. Libro de actas, XXVII edición, Santander, 26, 27 y 28 de junio de 2019, Santander, Universidad de Cantabria, 2019
UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
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Se analiza la frecuencia de uso de los dispositivos móviles y las actividades personales y escolares que realizan los niños/as y se relacionan con las competencias digitales de seguridad que poseen. Se han evaluado las prácticas y competencias de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::40761fb9cb8702161025cf2b6944d8c4
http://hdl.handle.net/10902/18610

Evaluación de las competencias digitales sobre seguridad de los estudiantes de Educación Básica. (Spanish)

Autor: García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana, Salvador Blanco, Laurentino, Casillas Martín, Sonia, Basilotta Gómez-Pablos, Verónica

Publikováno v: RED - Revista de Educación a Distancia; 2019, Vol. 19 Issue 16, p1-34, 34p

Assessment of students? learning outcomes in the EHEA: their practices, preferences and evolution

Autor: Argos, Javier, Ezquerra, María Pilar, Osoro Sierra, José Manuel, Salvador Blanco, Laurentino, Castro Zubizarreta, Ana

Publikováno v: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, EJIHPE, 2013, Vol. 3, Nº 3 (Págs. 181-194)

Resumen: El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) comporta, al menos a nivel teórico, cambios sustanciales en los planteamientos formativos desarrollados que se concretan en diferentes ámbitos. Uno de éstos, el de la evaluación de los apr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2473::b78ba6582626c7fedcc0f13b3e042556
http://hdl.handle.net/10902/22891