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Autor:
Salvá, Nancy, Copello, María Inés
Publikováno v:
Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 3 No. 2 (2014); 267-285
Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências; v. 3 n. 2 (2014); 267-285
Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre las ciencias; Vol. 3 Núm. 2 (2014); 267-285
Revista Binacional Brasil-Argentina
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências; v. 3 n. 2 (2014); 267-285
Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre las ciencias; Vol. 3 Núm. 2 (2014); 267-285
Revista Binacional Brasil-Argentina
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
Este texto fundamenta y propone la construcción de prácticas pedagógicas desde enfoques socio-críticos que demandan de un trabajo profesional cooperativo en comunidades educativas interdisciplinarias. Constituye una forma de contra-práctica cuyo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::96a78a68fa6aeea5f744e18ecc1b8203
https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/1416
https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/1416
Publikováno v:
Superación : Revista de los Institutos Normales "María Stagnero de Munar" y "Joaquín R. Sánchez"; Número 7 (octubre 2017)
RIdAA-CFE
ANEP. Consejo de Formación en Educación
instacron:ANEP. Consejo de Formación en Educación
RIdAA-CFE
ANEP. Consejo de Formación en Educación
instacron:ANEP. Consejo de Formación en Educación
Este trabajo tiene el propósito de compartir las razones que nos han llevado a iniciar en el 2014 la investigación sobre la construcción de identidades docentes desde la mirada de los estudiantes de magisterio de los Institutos Normales de Montevi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a421e510a01acf80905c89f4fc61973a
http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/717
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