Zobrazeno 1 - 10
of 216
pro vyhledávání: '"Salmas, Marios"'
Autor:
Chytas, Dimitrios, Paraskevas, Georgios, Noussios, George, Demesticha, Theano, Salmas, Marios, Vlachou, Chrysoula, Vasiliadis, Angelo V., Troupis, Theodore
Publikováno v:
In Morphologie December 2024 108(363)
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Chytas, Dimitrios, Salmas, Marios, Demesticha, Theano, Noussios, George, Paraskevas, Georgios, Chrysanthou, Chrysanthos, Asouhidou, Irene, Katsourakis, Anastasios, Fiska, Aliki
Publikováno v:
Cureus
Incorporation of radiology into anatomy education is a frequently used teaching strategy. Our purpose was to investigate to what extent virtual reality can play a significant role when radiology is taught in conjunction with anatomy. PubMed, SCOPUS,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e0fcd13f1a99a28c24372664958c990c
https://doi.org/10.7759/cureus.20174
https://doi.org/10.7759/cureus.20174
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Incorporation of radiology into anatomy education is a frequently used teaching strategy. Our purpose was to investigate to what extent virtual reality can play a significant role when radiology is taught in conjunction with anatomy. PubMed, SCOPUS,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2127::bded4fd6ac2449b12a1fd0a7a4e70a27
https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/uoadl:3033345
https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/uoadl:3033345
