Zobrazeno 1 - 10
of 19
pro vyhledávání: '"Salman, M.F"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
E3S Web of Conferences, Vol 47, p 01002 (2018)
Edible coating based on carboxymethyl cellulose (CMC) environmentally friendly. Addition on Kecombrang (Nicolaia speciosa) extract used to be antimicrobial and antioxidants coating. CMC- based edible coating added with antimicrobial of kecombrang was
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/06ad4ba0afbc4cf1920b4c84033d2078
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Ameen, S.K., Salman, M.F
Publikováno v:
Nigerian Journal of Guidance and Counselling; Vol 20, No 1 (2015); 68-77
Perennial poor performance recorded annually in both internal and external examinations in Mathematics has been a great concern for the Mathematics Educators in Nigeria. This paper discusses problem-solving and influence of problem-solving strategies
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=78975075580c::a42ac15457551460fef649fcfbd064f6
https://www.ajol.info/index.php/njgc/article/view/152209
https://www.ajol.info/index.php/njgc/article/view/152209
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
E3S Web of Conferences; 2018, Vol. 48, pN.PAG-N.PAG, 6p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
International Journal of Educational Sciences; December 2011, Vol. 3 Issue: 2 p95-101, 7p