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Autor:
Salfinger, Patrick
Diese wissenschaftliche Arbeit beleuchtet das noch kaum wissenschaftlich beachtete Thema der YouTube-Tutorials. Es wird die forschungsleitende Fragestellung - Welche Zuwendungsgründe haben Rezipientinnen und Rezipienten von YouTube-Tutorials und la
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d5ba803ad8c0c9b52b289a2ccd42d226
