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Autor:
Saldarriaga Vélez, Óscar, Fernanda Durán-Sánchez, María, Fátima de Souza, Rosa, Acostad, Felicitas
Publikováno v:
Historia y Memoria de la Educación; 2024, Issue 20, p383-427, 43p
Autor:
Sepúlveda Romero, Luis Vicente1 vicente.sepulveda@gmail.com, Saldarriaga Vélez, Óscar de Jesús2 saldarri@javeriana.edu.co
Publikováno v:
Franciscanum. Ene-Jun2022, Vol. 64 Issue 177, p1-34. 34p.
Autor:
Acuña Rodríguez, Olga Yanet, Bonnett Vélez, Diana, González Cruz, José Manuel, Guerrero Barón, Javier, Guerrero García, Carolina, Medina, Medófilo, Melo Jorge, Orlando, Monroy Hernández, Claudia Liliana, Saldarriaga Vélez, Óscar
Este libro recoge en grandes líneas las reflexiones e investigaciones recientes sobre la enseñanza de la Historia en Colombia, las omisiones en el currículo y la forma como ha sido abordada en el marco de la integración de las Ciencias Sociales,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3904::85594b08afb183cee1973b90c0736992
http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/3936
http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/3936
Publikováno v:
Pedagogía y Saberes; ene-jun2020, Issue 52, p11-23, 13p
Autor:
Saldarriaga Vélez, Óscar
Publikováno v:
Historia de la Educación, Vol 29, Iss 0, Pp 77-102 (2011)
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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The article examines the process of secularisation in Colombia from a case study of the liberal educational reform of 1870. It discusses theoretically the versatility of the concept of secularisation and the teleologies of modernity that postulated i
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::eea123417b28a58080e4da634fd305dc
https://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/8159
https://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/8159
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en español e inglés Monográfico con el título: El profesorado : homenaje a Julio Ruiz Berrio Se recorre la historia de Colombia, siguiendo las líneas quebradas de la confi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::4585eafb509411ba5fbd85b492f4efee
http://revistas.uned.es/index.php/HMe/article/view/13277
http://revistas.uned.es/index.php/HMe/article/view/13277
Autor:
Kreime, Pablo, Gómez Morales, Yuri Jack, Ashmore, Malcolm, Miranda Canal, Néstor, Pérez Bustos, Tania, Vinck, Dominique, Amaya, José Antonio, Carvajal Marín, Luz Mery, Castro-Gómez, Santiago, Camargo Uribe, Juan Arturo, Dávila Dávila, Juan Manuel, Sebastián, Díaz Ángel, Duque Muñoz, Lucía, Durán-Sánchez, María Fernanda, García Álvarez, Claudia María, González Ortiz, Iván Darío, Granada Rojas, Carlos Mauricio, Guerra Sánchez, Sebastián, Herrnstein Smith, Barbara, Jaraba Barrios, Bruno, Jasanoff, Sheila, Mora-Gámez, Fredy, Muñoz Arbeláez, Santiago, Nieto Olarte, Mauricio, Obregón Torres, Diana, Pulido-Martinez, Hernán Camilo, Restrepo Forero, Olga, Sáenz Obregón, Javier, Saldarriaga Vélez, Óscar, Sierra Merlano, Rita Magola, Simancas Mendoza, Estela, Tuñón Pitalua, Martha Cecilia, Valderrama pineda, Andrés Felipe
Los dos volúmenes de esta obra reúnen los resultados del proyecto ganador de la «Convocatoria nacional de proyectos bicentenario 1810-2010 “Historia social de la ciencia, la tecnología y la innovación en Colombia: ciudadanía, saberes y nació
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1326::1c5c0f2ab52d0a1b86fc62a2bcf5d59c
http://bdigital.unal.edu.co/12482/
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Autor:
saldarriaga Vélez, Óscar
Publikováno v:
Memoria y Sociedad, Volume: 15, Issue: 31, Pages: 102-86, Published: JUL 2011
Este artículo recorre los pensum universitarios neogranadinos entre los siglos XVIII y XIX, mostrando los sucesivos cánones de las ciencias que se adoptaron para la formación en la Facultad de Filosofía como iniciación de la formación universit
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::184bedd36589df68ac293c0320bfcf93
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0122-51972011000200006&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0122-51972011000200006&lng=en&tlng=en
Autor:
Saldarriaga Vélez, Óscar
The article examines the process of secularisation in Colombia from a case study of the liberal educational reform of 1870. It discusses theoretically the versatility of the concept of secularisation and the teleologies of modernity that postulated i
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https://hdl.handle.net/10366/130840
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