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El siguiente proyecto se presenta como una prueba piloto, con la cual se pretende determinar la incidencia de una secuencia didáctica mediada por TIC, en la comprensión lectora de los estudiantes de los grados 1, 2, y 3 de tres instituciones educat
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2144::46bb65ac95c2f942a1a57914dd07ae46
http://hdl.handle.net/11059/3697
http://hdl.handle.net/11059/3697
