Výsledky vyhledávání - "Salazar Carranco, Andrea Cristina"

Aporte de las inteligencias múltiples a la enseñanza del idioma inglés en la educación virtual

Autor: Conterón Toapaxi, Rocio Ana, Salazar Carranco, Andrea Cristina

Publikováno v: UNIANDES EPISTEME; Vol. 9, Núm. 1 (2022): enero-marzo (01/01/2022); 117-130

El estudio que se presenta ofrece los resultados de una investigación efectuada en el Instituto Nacional Mejía de la ciudad de Quito cuyo propósito estuvo dirigido a identificar los niveles de aplicación de la teoría de las inteligencias múltip

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http://45.238.216.13/ojs/index.php/EPISTEME/article/view/2362

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RETOS DE LA DOCENCIA EN LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA EN EL ECUADOR

Autor: Ramos Paredes, Juan José, Salazar Carranco, Andrea Cristina, Ibarra-Sandoval, Fredy Leonardo, Cisneros-Martínez, Marco Jacobo

Publikováno v: Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
instacron:PUCESA

En las últimas décadas, el mundo, ha sido testigos de los grandes avances en cuanto a responsabilidad social corporativa. A pesar de ello, las instituciones educativas, básicamente las de educación superior, apenas en la última década han puest

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http://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/2318

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LA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS Y SU INCIDENCIA EN LA EXPRESIÓN ORAL DE LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO NIVEL DE LA ESCUELA DE LENGUAS Y LINGÜÍSTICA DE LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR SEDE AMBATO

Autor: Salazar Carranco, Andrea Cristina

Publikováno v: Repositorio Universidad Técnica de Ambato
Universidad Técnica de Ambato
instacron:UTA

El presente trabajo investigativo demuestra de qué manera la metodología docente influye en la expresión oral de los estudiantes de inglés como lengua extranjera de la PUCESA. Se puede constatar que el speaking es una de las habilidades del idiom

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http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/8175

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Communicative Language Teaching techniques to develop speaking skills in the classroom

Autor: Solís Garcés, Evelin Graciela

Publikováno v: Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
instacron:PUCESA

1. Status of Art and Practice. --2. Methodology. --3. Analysis of the Results. Hablar Inglés constituye un arma significativa para defendernos en un mundo globalizado y tecnológico. Por lo tanto, el objetivo principal de este proyecto de investigac

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https://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/3389

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Problem based learning to improve A2 speaking skills at Vicente León Superior Technological Institute students

Autor: Ramón Amores, Santiago Gabriel

Publikováno v: Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
instacron:PUCESA

1. State of art and practice. --2. Methodological design. --3. Analysis of the results. Dentro del presente trabajo de investigación se aborda la temática de la influencia de la metodología ABP (aprendizaje basado en problemas) dentro de la mejora

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https://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/3364

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English for specific purposes techniques in development of gastronomical technical vocabulary at Vicente Leon Institute

Autor: Robles Arboleda, Gustavo Abel

Publikováno v: Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
instacron:PUCESA

1. Estado del Arte y la Práctica. --2. Diseño Metodológico. --3. Análisis de los resultados de la investigación. El conocimiento de la lengua inglesa abre las puertas a mejores perspectivas en diversos ámbitos, como la escolarización y el empl

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https://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/3315

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Diseño de una propuesta microcurricular aplicando CLIL (Content and Language Integrated Learning) para el aprendizaje de inglés en Educación General Básica

Autor: Cumbe Coraizaca, Dorys Maribel

Publikováno v: Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
instacron:PUCESA

1. Introducción.--2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo.-- 3. Marco Teórico.-- 4. Metodología.-- 5. Resultados.-- 6. Conclusiones y Recomendaciones. En la actualidad, con el fin de brindar a la sociedad estudiantes que cumplan con estándare

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http://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/1459

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