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pro vyhledávání: '"Salaverry, Edgardo"'
Autor:
Salaverry, Edgardo Santiago
Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
La sanción de la Ley Nacional de Educación comprende un quiebre en la mirada de la educación como un derecho personal y social garantizado por el Estado. La instauración de la obligatoriedad de la escuela Secundaria en esta instancia, puso en la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a9b022734dbe1cd1b237f5dd80627b81
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/139672
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/139672
Autor:
Salaverry, Edgardo
Publikováno v:
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
La sanción de la Ley Nacional de Educación comprende un quiebre en la mirada de la educación como un derecho personal y social garantizado por el Estado. La instauración de la obligatoriedad de la escuela Secundaria en esta instancia, puso en la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1d4010739fb9f7436266b3c6fac6a078
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2311/te.2311.pdf
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2311/te.2311.pdf
Autor:
Botana, María Inés, Salaverry, Edgardo
Publikováno v:
M.C. Zilio, G.M. D'Amico y S. Báez (Coords.) (2022). Volcán antropogénico: una mirada geográfica sobre procesos geológicos y geomorfológicos. La Plata : Universidad Nacional de La Plata ; EDULP. p. 178-196 : mapas col., gráf. col.
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Fil: Salaverry, Edgardo. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Botana, María Inés. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::eb2ba03f29b040e31ca0f8e42dd823ef
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.5654/pm.5654.pdf
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Autor:
Cortizas, Ludmila, Andrada, Nicolas, Castañeda, Solange, Coppiarolo, Lorena, Baez, Santiago, Salaverry, Edgardo
Publikováno v:
CIC Digital (CICBA)
Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires
instacron:CICBA
Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires
instacron:CICBA
Partimos de entender al territorio -tal como afirma Haesbaert, 2011- como dominación o apropiación del espacio, a partir de las múltiples relaciones de poder que abarcan distintas dimensiones. En línea con lo expuesto, siguiendo a Laurelli y Finq
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::404a6a77eba8f162e6dc1f7dddc85d87
https://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/10996
https://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/10996
Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Universidad Nacional de La Plata
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El abordaje de las Ciencias Sociales en esta instancia educativa tiene como objetivo el estudio de la sociedad a través del tiempo y su impronta en el espacio que habita como consecuencia de distintos procesos y conflictos que responden al contexto
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fe78e309537b671942228d6a14d225f0
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/73325
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La enseñanza de las Ciencias Sociales en la Escuela Secundaria comprende un proceso gradual y creciente donde se interrelacionan múltiples saberes que se complementan a partir del aporte de cada una de las disciplinas que componen el área. El aná
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1329::10b59621d94bf8ef8396ef149a039bb2
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/105107
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Akademický článek
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