Was bewegt Inklusion? Theoretische und empirische Analysen zu Spannungsverhältnissen einer inklusiven Schule

Autor: Asbrand, Barbara, Gasterstädt, Julia, Hackbarth, Anja, Martens, Matthias, van Ackeren, Isabell, Bremer, Helmut, Kessl, Fabian, Koller, Hans Christoph, Pfaff, Nicolle, Rotter, Caroline, Klein, Dominique, Salaschek, Ulrich

Publikováno v: van Ackeren, Isabell [Hrsg.]; Bremer, Helmut [Hrsg.]; Kessl, Fabian [Hrsg.]; Koller, Hans Christoph [Hrsg.]; Pfaff, Nicolle [Hrsg.]; Rotter, Caroline [Hrsg.]; Klein, Dominique [Hrsg.]; Salaschek, Ulrich [Hrsg.]: Bewegungen. Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2020, S. 517-528.-(Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))

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https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19265/pdf/Beitraege_26_Kongress_DGfE_2020_Asbrand_et_al_Was_bewegt_Inklusion.pdf

Berlin-Brandenburger Beitraege Zur Bildungsforschung 2020 : Herausforderungen, Befunde und Perspektiven Interdisziplinaerer Bildungsforschung. [elektronicky zdroj]

Autor: Stiller, Jurik

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Vorwort der Herausgeber

Autor: Hoof, Florian, Jung, Eva-Maria, Salaschek, Ulrich

Publikováno v: Hoof, F, Jung, E-M & Salaschek, U 2011, Vorwort der Herausgeber . in F Hoof, E-M Jung & U Salaschek (Hrsg.), Jenseits des Labors : Transformationen von Wissen zwischen Entstehungs und Anwendungskontext . 1 Aufl., transcript Verlag, Bielefeld, S. 7-19 . DOI: 10.14361/transcript.9783839416037
Hoof, F, Jung, E-M & Salaschek, U 2011, Vorwort der Herausgeber . in F Hoof, E-M Jung & U Salaschek (Hrsg.), Jenseits des Labors : Transformationen von Wissen zwischen Entstehungs und Anwendungskontext . 1 Aufl., Betriebswirtschaftliche Forschung und Praxis, transcript Verlag, Bielefeld, S. 7-19 . https://doi.org/10.14361/transcript.9783839416037

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„Ich würde jetzt trotzdem nicht sagen: Ich mache jetzt Berufsschullehramt" – ein kulturanalytischer Zugang zur Wirkmächtigkeit historischer Differenzordnungen in Berufs- und Studienwahlprozessen. (German)

Autor: Fegter, Susann, Geipel, Karen, Damm, Nadja

Publikováno v: Bildung und Erziehung; Jan2023, Vol. 76 Issue 1, p96-120, 25p

Sinnlichkeit und Intervention. Eine politiktheoretische Diskussion der Schulentwicklung(-sforschung) mit Jacques Rancière. (German)

Autor: Schmidt, Melanie

Publikováno v: Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung; 2022, Issue 11, p127-141, 15p