Zobrazeno 1 - 10
of 75
pro vyhledávání: '"Sal, V."'
Autor:
Soyman, Z., Durmus, S., Ates, S., Simsek, G., Sozer, V., Kundaktepe, B.P., Kurtulus, D., Gelisgen, R., Sal, V., Uzun, H.
Publikováno v:
Acta Endocrinol (Buchar)
Purpose: The aim of the study was to investigate whether the circulating miR-132, miR-146a, miR-222, and miR-320 levels are used in the differential diagnosis of women with polycystic ovary syndrome (PCOS) and healthy women. Methods: This prospective
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::910b8dabce6eb9b24b931cd17a18b304
https://doi.org/10.4183/aeb.2022.13
https://doi.org/10.4183/aeb.2022.13
Autor:
DIFRANCO, SAL V.
Publikováno v:
Middle School Journal, 1970 Jan 01. 1/2/3, 24-26.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/23022753
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Sal V. Difranco
Publikováno v:
Middle School Journal. 3:24-26
Just as the elementary component of the New Design ssrves as a foundation for the middle school, so the middle school can reinforce student capabilities for functioning in the high school. The school design for the middle in Tulsa will compliment bot
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::105a8fc29a227e30b6cca36cbda54e19
https://doi.org/10.1080/00940771.1972.11494795
https://doi.org/10.1080/00940771.1972.11494795
Publikováno v:
International Journal of Earth Sciences; February 1912, Vol. 3 Issue: 1 p51-55, 5p