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名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要. 50:21-30
2004年度の取り組みでは、フィールドワークを山場とする個人単位の課題探求活動を行ってきたここ数年のパターンから離れ、一年間をディベートと意見文まとめの学習活動で構成する新
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名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要. 50:132-145
2004年度後期の図書委員会(生徒)、図書情報部(教員)は、「図書館に関するアンケート」を実施した。これは、名古屋大学および本校の法人化により「利用者の満足度調査」の必要が
A Report from Career Development Studies Ⅰ in the 7th Grade (II. Practice of General Human Studies )
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名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要. 49:12-18
「総合的な学習の時間」は、幼稚園・小学校・中学校においては平成14年度から、高等学校においては平成15年度から、新しい学習指導要領の導入とともに全国一斉に展開されてきた。し
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名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要. 48:31-37
中学1年次に培った基本的な学びのスキルを、「生命と環境」に関わる幅広い対象に応用し発展することを期待した。前期には「グループ・プロジェクト」を行い、すでに情報としてまと
Akademický článek
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