Zobrazeno 1 - 10
of 19
pro vyhledávání: '"Saka, Fatma Özlem"'
Publikováno v:
In Journal of Aging Studies June 2024 69
Autor:
COURSE, Simla1 simlacourse@gmail.com, SAKA, Fatma Özlem1
Publikováno v:
Cukurova University Faculty of Education Journal / Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. ara2023, Vol. 52 Issue 3, p696-710. 15p.
Autor:
ASMA, Burak1 asmaburak@gmail.com, SAKA, Fatma Özlem2 ozlemsaka@akdeniz.edu.tr
Publikováno v:
Turkish Academic Research Review. ara2022, Vol. 7 Issue 4, p937-961. 25p.
Autor:
COURSE, Simla1 simlacourse@gmail.com, SAKA, Fatma Özlem1
Publikováno v:
Cukurova University Faculty of Education Journal / Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. Autumn2021, Vol. 50 Issue 2, p649-662. 14p.
Publikováno v:
Volume: 8, Issue: 1 39-52
The Journal of Language Learning and Teaching
The Journal of Language Learning and Teaching
Learning a new language does not involve learning only the four skills - reading,writing, speaking and listening - grammar, vocabulary or pronunciation of the targetlanguage. It is not possible to consider a target language without understanding anda
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::875c2850324b0d244952dfc4d22658ef
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jltl/issue/42263/508441
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jltl/issue/42263/508441
Autor:
Civelekoğlu, Nazlı, Saka, Fatma Özlem
Publikováno v:
Journal of Language Teaching & Learning; 2018, Vol. 8 Issue 1, p39-52, 14p
Autor:
Bakay, Özge
Bu çalışma, 11. ve 12. Sınıf düzeyinde uygulanan İngilizce dil bölümü sınıfları müfredatının (ELOCC), İngilizce öğretmenleri ve bölüm öğrencileri tarafından nasıl algılandığını bulmaya çalışmaktadır. Başlıca araşt
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a732223ddbf2cbc76a9a0a1977ba32a9
http://acikerisim.akdeniz.edu.tr/xmlui/handle/123456789/6249
http://acikerisim.akdeniz.edu.tr/xmlui/handle/123456789/6249
Autor:
Öcal, Haci Mehmet
Bu tez çalışmasındaki amaç öğrencilerin sahip oldukları kültürün yabancı dil öğrenimlerini nasıl şekillendirdiğini, yabancı dil öğrenmek için kendi kültürlerinden nasıl motivasyon aldıklarını ve en çok hangi kültürel fak
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c7161653c62b122306caecadd296f9d0
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/40266
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/40266
Autor:
Nacar Güzelcan, Sevda
Ortaokul eğitiminde İngilizce'nin öğretim ve öğrenim süreci sadece algılamaya ve üretmeye yönelik becerileri (Okuma, Dinleme, Yazma ve Konuşma) edinmeyi içermez. Öğretme-öğrenme döngüsünü, değerlendirme ve ölçme olmaksızın d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::a92656599ac40311ba06509402d1f094
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/40261
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/40261
Autor:
Asma, Burak
Bu çalışmanın amacı, LYS-5 (Lisans Yerleştirme Sınavı) İngilizce testinin İngilizceÖğretmenliği Bölümü öğrencilerinin hedef dilin dört becerisindeki dil becerilerini yordamadurumunu ortaya çıkarmaktır. Bu amaçla, çalışmada n
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0ddcdfd41ff370bc4a44e09882e67528
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/40243
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/40243