Výsledky vyhledávání

THE EFFECT OF MICROTEACHING PRACTICES ON PRESERVICE TEACHERS' SENTIMENTS, ATTITUDES AND CONCERNS

Autor: Mertoğlu, Hatice, Balçın, Muhammed Doğukan, Sak, Merve, Kara, Banu

The literature shows that teachers and preservice teachers have negative sentiments and attitudes towards inclusive education. Considering this problem, this research aims to inquire the effect of the microteaching practices for science teachers' sen

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::14bd755d2a06c944e1b17139d0d761fd

Zobrazit plný text záznamu

Öğrencilerin Işık Konusundaki Bağlam Temelli Sorular ile Geleneksel Soruları Cevaplama Düzeylerinin Cinsiyete Göre Karşılaştırılması

Autor: SAK, Merve, KALTAKÇI GÜREL, Derya

Publikováno v: Volume: 15, Issue: 1 672-697
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

In this casualcomparative research study, it was aimed to compare the 6th, 7th and 8th grade elementaryschool students’ answers to context-based and traditional questions on thetopic of light across gender. Therefore, Light Achievement Tests (LATs)

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::1343b2f48d50f1b80c47863e77556544
https://dergipark.org.tr/tr/pub/yyuefd/issue/40566/491113

Zobrazit plný text záznamu

Ortaokul öğrencilerinin ışık konusundaki bağlam temelli sorular ile geleneksel soruları cevaplama düzeylerinin karşılaştırılması

Autor: Sak, Merve

Bu çalışmada, ortaokul 6., 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin ışık konusunda bağlam temelli soruları (BTS) ve geleneksel soruları çözebilme düzeylerinin genel olarak ve cinsiyete göre karışılaştırılması amaçlanmıştır. Bu amaçl

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::2b551ae264c67be9eedb1e1cbfddaccd
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/415635

Zobrazit plný text záznamu