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Akademický článek

Desafios da acessibilidade no ensino superior: estudo de caso na Universidade de Aveiro = Accessibility challenges in higher education: case study in University of Aveiro = Desafíos de la accesibilidad en la educación superior: estudío de caso en la Universidade de Aveiro

Autor: Pivetta, Elisa Maria, Almeida, Ana Margarida Pisco, Saito, Daniela Satomi, Ulbricht, Vânia Ribas

Publikováno v: Educação, Vol 39, Iss 2, Pp 166-174 (2016)

Este artigo apresenta um estudo de caso realizado no Gabinete Pedagógico da Universidade de Aveiro (Portugal) com o intuito de compreender o que uma instituição de ensino superior tem feito para que alunos com deficiência prossigam seus estudos,

Externí odkaz: https://doaj.org/article/0ad7cfeb721042b99592f267eea2349c

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Desafíos de la accesibilidad en la educación superior: estudío de caso en la Universidade de Aveiro

Autor: Pivetta, Elisa Maria, Almeida, Ana Margarida Pisco, Saito, Daniela Satomi, Ulbricht, Vania Ribas

Publikováno v: Educação; Vol. 39 No. 2 (2016); 166-174
Educação; Vol. 39 Núm. 2 (2016); 166-174
Educação; v. 39 n. 2 (2016); 166-174
Educação
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS

This paper presents a case study conducted with the Pedagogical Cabinet of the University of Aveiro (Portugal) aiming to find out in an educational institution, of a first world country, what a higher education institution has been done to the studen

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::155d50b0af9f4e70667fac91815d524e
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/24686

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Dissertation/ Thesis

Ambientes de comunidades de prática virtuais como apoio ao desenvolvimento de neologismos terminológicos em língua de sinais

Autor: Saito, Daniela Satomi

Publikováno v: Repositório Institucional da UFSCUniversidade Federal de Santa CatarinaUFSC.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento, Florianópolis, 2016.
Made available in DSpace on 2016-10-19T13:21:45Z (GMT). No. of bitstreams

Externí odkaz: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/169656

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Deaf and accessibility: analysis of a virtual learning environment

Autor: Pivetta,Elisa Maria, Saito,Daniela Satomi, Ulbricht,Vânia Ribas

Publikováno v: Revista Brasileira de Educação Especial, Volume: 20, Issue: 1, Pages: 147-162, Published: MAR 2014
Revista Brasileira de Educação Especial v.20 n.1 2014
Revista brasileira de educação especial
Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE)
instacron:ABPEE

A Educação a Distância (EaD) possui potencial para ampliar o acesso à educação. No entanto, ela tem sido incipiente ao tratar das necessidades específicas do público surdo. Isso se deve em parte pela abordagem superficial em relação à aces

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::907c09755e905f294d115de3ae1a754e
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382014000100011&lng=en&tlng=en

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Dissertation/ Thesis

Investigação de técnicas de visualização para representação de autômatos finitos com saída

Autor: Saito, Daniela Satomi

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.

Atualmente, a World Wide Web (WWW) já se estabeleceu como um dos meios de divulgação mais difundidos. Sendo um meio de publicação de custo relativamente baixo, muitas iniciativas foram desenvolvidas no sentido de estendê-la e transformá-la tam

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/10183/4273

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