Desafios da acessibilidade no ensino superior: estudo de caso na Universidade de Aveiro = Accessibility challenges in higher education: case study in University of Aveiro = Desafíos de la accesibilidad en la educación superior: estudío de caso en la Universidade de Aveiro

Autor: Pivetta, Elisa Maria, Almeida, Ana Margarida Pisco, Saito, Daniela Satomi, Ulbricht, Vânia Ribas

Publikováno v: Educação, Vol 39, Iss 2, Pp 166-174 (2016)

Este artigo apresenta um estudo de caso realizado no Gabinete Pedagógico da Universidade de Aveiro (Portugal) com o intuito de compreender o que uma instituição de ensino superior tem feito para que alunos com deficiência prossigam seus estudos,

Externí odkaz: https://doaj.org/article/0ad7cfeb721042b99592f267eea2349c

Investigação de técnicas de visualização para representação de autômatos finitos com saída

Autor: Saito, Daniela Satomi

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.

Atualmente, a World Wide Web (WWW) já se estabeleceu como um dos meios de divulgação mais difundidos. Sendo um meio de publicação de custo relativamente baixo, muitas iniciativas foram desenvolvidas no sentido de estendê-la e transformá-la tam

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/10183/4273

Deaf and accessibility: analysis of a virtual learning environment

Autor: Pivetta,Elisa Maria, Saito,Daniela Satomi, Ulbricht,Vânia Ribas

Publikováno v: Revista Brasileira de Educação Especial, Volume: 20, Issue: 1, Pages: 147-162, Published: MAR 2014
Revista Brasileira de Educação Especial v.20 n.1 2014
Revista brasileira de educação especial
Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE)
instacron:ABPEE

A Educação a Distância (EaD) possui potencial para ampliar o acesso à educação. No entanto, ela tem sido incipiente ao tratar das necessidades específicas do público surdo. Isso se deve em parte pela abordagem superficial em relação à aces

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::907c09755e905f294d115de3ae1a754e
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382014000100011&lng=en&tlng=en

Automated Accessibility Evaluation Software for Authenticated Environments.

Autor: Pivetta, Elisa Maria, Saito, Daniela Satomi, da Silva Flor, Carla, Ulbricht, Vania Ribas, Vanzin, Tarcísio

Publikováno v: Universal Access in Human-Computer Interaction: Design for All & Accessibility Practice; 2014, p77-88, 12p

Learning Managent Systems and Face-to-Face Teaching in Bilingual Modality (Libras/Portuguese).

Autor: Saito, Daniela Satomi, Ribas Ulbricht, Vania

Publikováno v: IEEE Latin America Transactions; Oct2012, Vol. 10 Issue 5, p2168-2174, 7p