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Akademický článek

Políticas públicas de avaliação em larga escala e alunos público-alvo da Educação Especial: alguns apontamentos

Autor: Vanusa Gomes Soares, Francisco Renato Lima, Luísa Xavier de Oliveira

Publikováno v: Cadernos Cajuína, Vol 9, Iss 4 (2024)

A discussão apresentada neste texto enfoca a correlação entre políticas públicas de avaliação em larga escala e o contexto de ensino e aprendizagem do aluno público-alvo da Educação Especial. Conforme o subtítulo, o texto traz alguns apont

Externí odkaz: https://doaj.org/article/03d47f2bc8c54b049928234ba13f4a40

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Uma análise do Sistema de Avaliação Educacional de Teresina – SAETHE: desafios e possibilidades da apropriação de resultados pelos pedagogos nos anos finais do ensino fundamental

Autor: Anjos, Sílvia Valéria Brito de Castro dos

Publikováno v: Repositório Institucional da UFJF
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF

Esta dissertação, desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública da Universidade Federal de Juiz de Fora, buscou compreender as dificuldades no processo do uso de dados das avaliações externas do

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::97258949d5a2c27b2a11b2605598f376
https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/13688

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Estudo de caso sobre a gestão pedagógica dos resultados educacionais de quatro escolas municipais de Teresina (Piauí)

Autor: Andrade, Renata Salmito de

Publikováno v: Repositório Institucional da UFJF
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF

A presente dissertação desenvolveu-se no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF). A partir do c

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::dcb96dbd491d9288837834a8452f61f2
https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/12192

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Dissertation/ Thesis

As apropriações e os usos de resultados obtidos na avaliação Saethe como instrumento pedagógico: um diálogo com professores alfabetizadores da rede municipal de Teresina

Autor: Pereira, Francisca Eudeilane da Silva

Publikováno v: Repositório Institucional da UFJFUniversidade Federal de Juiz de ForaUFJF.

Submitted by Geandra Rodrigues (geandrar@gmail.com) on 2017-12-22T11:59:54Z No. of bitstreams: 1 franciscaeudeilanedasilvapereira.pdf: 2455087 bytes, checksum: 7b3b6234e0f166b7fde0c3ec3ef37269 (MD5)
Approved for entry into archive by Adriana Oli

Externí odkaz: https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/6028

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As apropriações e os usos de resultados obtidos na avaliação Saethe como instrumento pedagógico: um diálogo com professores alfabetizadores da rede municipal de Teresina

Autor: Pereira, Francisca Eudeilane da Silva

Publikováno v: Repositório Institucional da UFJF
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF

A presente dissertação foi desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF). O caso de g

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::27845f6c2c133540c1032a408a338b70
https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/6028

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