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Criterion validity and clinical usefulness of Attention Deficit Hyperactivity Disorder Rating Scale IV in attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) as a function of method and age
Autor: López Villalobos, José Antonio, Andrés de Llano, Jesús María, López Sánchez, María Victoria, Rodríguez Molinero, Luis, Garrido Redondo, Mercedes, Sacristán Martín, Ana María, Martínez Rivera, María Teresa, Alberola López, Susana
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicación Validez de criterio y utilidad clínica del Attention Deficit Hiperactivity Disorder Rating Scales IV en el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en función del método y la edad. Antecedentes: se e
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::e8cf7c695308f5246230a3860c11667d
http://hdl.handle.net/11162/147665
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Validez de los criterios DSM-IV según respuesta de los padres en el diagnóstico del trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Autor: López Villalobos, José Antonio, Rodríguez Molinero, Luis, Sacristán Martín, Ana María, Garrido Redondo, Mercedes, Martínez Rivera, María Teresa, Andrés de Llano, Jesús María
Publikováno v: Revista de la Asociación Española de Neuropsiquiatría, Volume: 31, Issue: 2, Pages: 271-283, Published: JUN 2011
Introducción. Objetivos: Estudiar la validez para el diagnóstico del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), de cada uno de los ítems DSM-IV y buscar un modelo reducido de ítems que ayude a detectar casos de niños con TDAH
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______624::c42d4c30d7c1b931795f11ea1b8ccf18
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0211-57352011000200007&lng=en&tlng=en
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Psicología educativa : revista de los psicólogos de la educación
Autor: López Villalobos, José Antonio, Sacristán Martín, Ana María, Rodríguez Molinero, Luis, Garrido Redondo, Mercedes, Andrés de Llano, Jesús María, Martínez Rivera, María Teresa
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicación Se expone una investigación que tiene como objetivo estudiar la validez para el diagnóstico del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), de cada uno de los ítems DSM-IV (Diagnostic and Statis
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::f8d23dae1409456c9c936ed19b12891c
http://hdl.handle.net/11162/24735
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Utilidad del Children's Embedded Figures Test en el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
Autor: López Villalobos, José Antonio, Serrano Pintado, Isabel, Andrés de Llano, Jesús María, Delgado Sánchez-Mateos, Juan, Alberola López, Susana, Sacristán Martín, Ana María, Pérez García, Isabel, Camina Gutiérrez, Ana Belén
Publikováno v: Clínica y Salud, Volume: 21, Issue: 1, Pages: 103-93, Published: 2010
El estudio analiza diferencias entre casos de Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) y controles en su modo global / analítico de procesar la información, buscando el mejor modelo basado en el Children's Embedded Figures Test
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______624::cc59f776339cd474c968a3a8c774d3dd
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1130-52742010000100008&lng=en&tlng=en
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