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Akademický článek
Universidade em ação com a comunidade: crianças em contextos de violência vivenciando experiências do brincar
Autor: Aliandra Cristina Mesomo Lira, Sabrina Plá Sandini, Mariulce da Silva Lima Leineker
Publikováno v: Revista Educação e Emancipação, Vol 17, Iss 2, Pp 276-294 (2024)
O artigo busca compartilhar a experiência de momentos lúdicos numa brinquedoteca universitária com crianças filhas de mulheres vítima de violência doméstica. Parte da compreensão do brincar como prática importante para formação humana e re
Externí odkaz: https://doaj.org/article/da05df5d9e8e41d68f5390309804a677
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Akademický článek
Profissão docente em construção: desafios e possibilidades do estágio supervisionado
Autor: Ariane Franco Lopes da Silva, Romilda Teodora Ens, Isabel Baptista, Sabrina Plá Sandini
Publikováno v: Educação (Santa Maria. Online), Vol 49, Iss 1 (2024)
O estudo objetiva compreender o que futuros professores pensam sobre a experiência do estágio supervisionado nas escolas, como atribuem sentidos à prática docente e como constroem a sua identidade profissional. O estudo encontra apoio teórico-me
Externí odkaz: https://doaj.org/article/1fbb59a91cac4c479dd1ee8969d3bf6f
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Akademický článek
Alteridade e suas complexas relações socioculturais
Autor: Sabrina Plá, Ademir José Rosso
Publikováno v: Espaço Pedagógico, Vol 16, Iss 2 (2012)
Faz parte do cenário contemporâneo a luta da população menos favorecida em busca de mais igualdade, que permita a convivência dos diferentes povos, visando a uma sociedade mais justa e verdadeiramente democrática. A questão da alteridade se re
Externí odkaz: https://doaj.org/article/9c3237aa1a4d4dc4bb62528145568cc0
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Playing and the acquisition of scientific concepts in childhood: notes based on historical-cultural theory
Autor: Sabrina Plá Sandini, Eliane Dominico, Maristela Aparecida Nunes
Publikováno v: Concilium. 23:418-431
Human development is a complex process driven deep by historical, social and cultural factors, as the Historical- Cultural Theory demonstrates. From The postulates of Vigotski, Leontiev, Elkonin, great thinkers of this line of thought, we understand
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f07cfa5366cf524c3e2b16af8a180a3a
https://doi.org/10.53660/clm-822-23a71
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O estágio supervisionado na educação infantil e a inclusão escolar diante das adversidades do ensino remoto: relato de experiência
Autor: Sabrina Plá Sandini, Simone Maria de Bastos Nascimento, Ana Aparecida de Oliveira Machado Barby, Carla Luciane Blum Vestena
Publikováno v: Revista Polyphonía. 33:46-63
O presente artigo tem por objetivo apresentar a análise-reflexão de uma experiência de formação inicial realizadade modo remoto na disciplina de Estágio Supervisionado em Educação Infantil durante o período dedistanciamento social. Trata-se
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2cf3b574d17bf9eb9449bcc7cb897b95
https://doi.org/10.5216/rp.v33i2.74860
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BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Autor: Sabrina Plá Sandini, Larissa Grigoletto De Lima
Publikováno v: Revista Educação e Linguagens. 11:71-92
O presente artigo trata da importância do brincar na Educação Infantil, uma vez que o mesmo tenha um grande potencial de contribuição ao desenvolvimento das crianças, além do mais, é a principal característica da infância. O objetivo é ana
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::60d1c5ca4ffe5fbf44b400a09a0585db
https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.22.71-92
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El universo de la seducción: infancia, medios digitales y consumo
Autor: Dominico , Eliane, Lira , Aliandra Cristina Mesomo, Sandini, Sabrina Plá, Silva, Melissa Rodrigues da
Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 3; e42211326768
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 3; e42211326768
Research, Society and Development; v. 11 n. 3; e42211326768
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
This article aims to problematize the role of the Cultural Industry in the constitution of childhoods for consumption. This is a theoretical essay based on studies by Adorno and Horkheimer (1985), Dornelles (2005; 2012); Henriques (2012), Schor (2009
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::72519d8fd8f663bcc6fd7f236571d945
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/26768
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PNAIC y las representaciones sociales de los profesores: cómo las políticas docentes están reestructurando la profesión
Autor: Sabrina Plá Sandini
Publikováno v: SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Esta tesis analiza las representaciones sociales de los docentes que participan del PNAIC – Guarapuava- PR sobre la capacitación recibida en el ámbito del PNAIC, en el período de 2013-2018. Entendemos que el análisis y la comprensión de las re
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d515fdbb9d0257d9d4a0afba2caff369
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118248
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