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Autor:
Roser Cussó, Sabrina D’Amico
Publikováno v:
Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs, Vol 1, Pp 21-47 (2005)
The comparability of UNESCO’s international statistics on education has been questioned since the end of the 1980s, when other international agencies started producing their own educational data. This evolution coincides with the newly strategic ro
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9c878be5cdbd461da297eac28359a4a5
Autor:
Sabrina D’Amico, Roser Cussó
Publikováno v:
Comparative Education. 41:199-216
The comparability and quality of UNESCO's international education statistics have been questioned since the end of the 1980s, when other international agencies started producing their own indicators on education. This evolution coincides with the new
Autor:
Roser Cussó, Sabrina D’Amico
Publikováno v:
Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs, Iss 1, Pp 21-47 (2005)
La comparabilité des statistiques internationales de l’éducation de l’UNESCO a été mise en cause depuis la fin des années quatre-vingt, lorsque d’autres agences internationales ont commencé à produire leurs propres statistiques éducativ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ade3663c5a527f4ed067329701e824b2
http://cres.revues.org/1873
http://cres.revues.org/1873