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Autor:
Sabrina Bolduc, Suzanne Manningham
Au Québec, les enfants nés à l’extérieur du Canada et ceux dont la langue maternelle n’est pas le français sont plus susceptibles d’être moins bien préparés pour l’école. Cet article expose les points de vue de parents québécois is
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a52d1e096899624f5fa4ec6388d7745d
https://doi.org/10.7202/1093467ar
https://doi.org/10.7202/1093467ar
À l’occasion du 50ième anniversaire de la création de la psychoéducation en tant que discipline universitaire, la trajectoire développementale de l’intervention psycho-éducative est retracée sur la base des événements rattachés aux tran
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ba2118e332eedace36f7b610b1b9753b
https://id.erudit.org/iderudit/1084008ar
https://id.erudit.org/iderudit/1084008ar
Autor:
Sonia Daigle, stéphanie Hovington
Les stages et les supervisions sont des moments cruciaux pour les stagiaires, les accompagnateurs et les superviseurs, jouant un rôle essentiel dans le processus de professionnalisation en psychoéducation. Face à la complexité des problèmes psyc
Depuis la création de l'OPPQ, l'encadrement de la profession vise à favoriser un rehaussement des normes de pratique chez ses professionnels qui ont des compétences reconnues. Une de ces compétences est l'observation psychoéducative. Cette édit
Avec les années, la pratique psychoéducative s'est diversifiée et les psychoéducateurs ont intégré des équipes de professionnels dans des milieux d'intervention de plus en plus variés. Ils ont étendu leur offre de services à des personnes d