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Publikováno v:
Humanités Numériques, Vol 8 (2023)
In 2018, the Government of French-speaking Belgium adopted a digital strategy which emphasises the need to invest in education through and in digital skills to give all citizens the ability and the means to act. Nevertheless, we note that teachers on
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https://doaj.org/article/6c9dec7241e64eb5973b13b0163751ad
Publikováno v:
Éducation et Socialisation, Vol 60
In French-speaking Belgium, the "Pacte pour un Enseignement d'Excellence" aims to reform education. A pilot project aimed at supporting teachers who take charge of the differentiation of learning to read and write has been carried out. One modality h
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6473221ddee44aa5a00444b2e9588584
L’intégration du numérique à des fins pédagogiques est peu présente dans la formation des futurs enseignants en Belgique francophone. De ce fait, les enseignants, une fois sur le terrain, en ont un usage éducatif à géométrie variable. Néa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::16840cd37cabf7cf999e2c8939575cc1
Publikováno v:
Éducation et Socialisation, Vol 60 (2021)
En Belgique francophone, le “Pacte pour un Enseignement d’Excellence” vise à réformer l’enseignement. Un projet pilote visant à accompagner les enseignants prenant en charge la différenciation des apprentissages de la lecture et de l’é
Autor:
Gwendydd Piret, Sarah Descamps, Sabrin Housni, Karim Boumazguida, Laetitia Dragone, Bruno De Lièvre, Marie Dumont, Gaëtan Temperman, Audrey Kumps
La crise sanitaire internationale a contraint le gouvernement belge à fermer les établissements d’enseignement et de formation pour limiter la propagation du COVID-19. Cette décision a amené les acteurs du système éducatif à redéfinir leurs
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c3a5bc9f4707038bd10c892b3bbe1b24
http://journals.openedition.org/rechercheseducations/10562
http://journals.openedition.org/rechercheseducations/10562