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Elektronická kniha
An den Grenzen der interkulturellen Bildung : Eine Auseinandersetzung mit Scheitern im Kontext von Fremdheit
Autor: Sabine Aydt
Interkulturelle Bildung verspricht, das Zusammenleben und -arbeiten unter den Bedingungen von Fremdheit und Migration zu erleichtern. Dennoch gibt es unlösbare Konflikte - und mehr Kulturwissen führt oft zu mehr Orientierungslosigkeit. Droht das Sc
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1. Interkulturelle Bildung als Problem
Autor: Sabine Aydt
Publikováno v: An den Grenzen der interkulturellen Bildung: Eine Auseinandersetzung mit Scheitern im Kontext von Fremdheit
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::20094819f5464eedb0a8d6f3de4cf1e5
https://doi.org/10.14361/transcript.9783839428726.15
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3. Der Ort der Wissenschaft
Autor: Sabine Aydt
Publikováno v: An den Grenzen der interkulturellen Bildung: Eine Auseinandersetzung mit Scheitern im Kontext von Fremdheit
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cf797e4f7979f4b46b8d58736403c4f4
https://doi.org/10.14361/transcript.9783839428726.91
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5. Von den Modellen zum Modellieren
Autor: Sabine Aydt
Publikováno v: An den Grenzen der interkulturellen Bildung: Eine Auseinandersetzung mit Scheitern im Kontext von Fremdheit
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c726d4002d950b83463fa4ba7657ce5e
https://doi.org/10.14361/transcript.9783839428726.201
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4. Das Spiel mit Kultur und Scheitern
Autor: Sabine Aydt
Publikováno v: An den Grenzen der interkulturellen Bildung: Eine Auseinandersetzung mit Scheitern im Kontext von Fremdheit
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8a1b93fab95cef566522522d9b54243a
https://doi.org/10.14361/transcript.9783839428726.125
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6. Ein Modell für kulturelles Lernen durch Erfahrung
Autor: Sabine Aydt
Publikováno v: An den Grenzen der interkulturellen Bildung: Eine Auseinandersetzung mit Scheitern im Kontext von Fremdheit
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::40ccc872a1414893ad5fe2406216ef42
https://doi.org/10.14361/transcript.9783839428726.217
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