Výsledky vyhledávání - "Sabil, Husni"

Akademický článek

Professional teachers: Study of ICT capabilities and research competencies in urban and rural?

Autor: Syahrial, Syahrial, Kurniawan, Dwi Agus, Asrial, Asrial, Sabil, Husni, Maryani, Shella, Rini, Endah Febri Setiya

Publikováno v: Kıbrıslı Eğitim Bilimleri Dergisi / Cypriot Journal of Educational Sciences. 17(7):2247-2262

Externí odkaz: https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1074781

Kinerja Kepala Sekolah dalam Mengimplementasikan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) pada Sekolah Standar Nasional (Survey di SMPN 11 Kota Jambi)

Autor: Sabil, Husni

Publikováno v: Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry; Vol. 6 No. 2 (2014): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry; 25-34

Kepala sekolah merupakan pengemban tanggung jawab dalam penyelenggaraan pendidikan di tingkat sekolah. Tanggung jawab tersebut sarat dengan harapan dan pembaharuan, sehingga cita-cita mulia pendidikan secara tidak langsung diserahkan kepada kepala se

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jurnal_jambi::13e58516b2d441d390078a252522fbb5
https://online-journal.unja.ac.id/jisic/article/view/1942

Zobrazit plný text záznamu

Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Pembelajaran Aktif Model Jigsaw Pada Materi Himpunan Di Kelas VII SMP N 7 Muaro Jambi

Autor: Sabil, Husni

Publikováno v: Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika, Vol 3, Iss 02 (2013)
Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika; Vol. 3 No. 02 (2013): Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika
Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika; Vol 3 No 02 (2013): Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika

Metode mengajar matematika umumnya dilaksanakan dengan proses pembelajaran yang menyebabkan siswa cenderung bersikap pasif, aktifitas siswa yang monoton seperti mendengarkan, mencatat, sedikit bertanya dan berdiskusi serta kurangnya peran aktif siswa

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e07e66d70891caab4d540e0ac2b143e7
https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/1579

Zobrazit plný text záznamu

Pengembangan Bahan Ajar Pendidikan Matematika I dengan Pendekatan Kontekstual

Autor: Sofnidar, Sabil, Husni

Publikováno v: Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika, Vol 2, Iss 02 (2012)
Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika; Vol. 2 No. 02 (2012): Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika
Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika; Vol 2 No 02 (2012): Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangan bahan ajar pendidikan matematika I dengan pendekatan kontekstual, mengetahui penilaian ahli terhadap kelayakan penggunaan bahan ajar untuk digunakan dalam perkuliahan, serta mengetahui penilaian dosen dan m

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::34bc3ccf45081021ca266b71c7fce911
https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/856

Zobrazit plný text záznamu

Efektifitas Tes Formatif pada Pembelajaran Matematika di SMPN 16 Kota Jambi

Autor: Sabil, Husni

Pelaksanaan tes formatif terdapat pada bagian akhir setiap paket kegiatan pembelajaran. Tes ini bertujuan untuk memonitor efektifitas proses pembelajaran, sebaliknya tes formatif bukan untuk memberikan penilaian terhadap hasil belajar siswa. Pelaksan

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b6cf913e3d01494d8bd2489c710afe55
https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/855

Zobrazit plný text záznamu

Penerapan Pembelajaran Contextual Teaching & Learning (CTL) Pada Materi Ruang Dimensi Tiga menggunakan Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah (MPBM) Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UNJA

Autor: Sabil, Husni

Publikováno v: Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika, Vol 1, Iss 01 (2011)
Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika; 2011: Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika

Berdasarkan pengalaman staf pengajar dalam melaksanakan perkuliahan, banyak gejala yang terlihat. Gejala tersebut yaitu mahasiswa enggan menyampaikan pertanyaan maupun permasalahan dalam proses perkuliahan yang sedang mereka hadapi, kurang adanya int

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::dc64dc00a3e1b26d6d1e1abbfab01ab8
https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/185

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání