Investigación formativa y logro de competencias en estudiantes en una universidad pública-Lima

Autor: Nelson Paucca Gonzales, Maura Natalia Alfaro Saavedra, José Omar García Tarazona, Juana Ramírez Quiroz de Montoya, Rusbel Jhon Rafayle Cuadra

Publikováno v: Puriq, Vol 3, Iss 2 (2021)

El artículo responde al objetivo general; determinar la relación entre la investigación formativa y el logro de competencias de los estudiantes de las Facultades de Tecnología, Educación Inicial, Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad

Externí odkaz: https://doaj.org/article/37a4926b99b14d909d1b4f43b56df01c

Los valores sociales en el perfil profesional del trabajador social: un análisis con estudiantes universitarios

Autor: Santiago Yubero Jiménez, Elisa Larrañaga Rubio, Tatiana del Río Toledo

Publikováno v: Alternativas, Iss 18, Pp 91-104 (2011)

El Trabajo Social tiene por objeto incrementar el nivel de bienestar social de la población con necesidades. El perfil profesional del trabajador social del siglo XXI queda definido por unos rasgos propios que le caracterizan frente a otras profesio

Externí odkaz: https://doaj.org/article/038d57a3b5dc4111ac27e6059abbb26c

O saber-ser ético-profissional da enfermagem: um olhar sobre a formação de nível técnico

Autor: Coelho, Marta Pazos Peralba

Visando a garantia da oferta de atenção integral e de qualidade à saúde da população brasileira, a enfermagem tem se articulado em ações coletivas para construir novas práticas de saúde e de formação de profissionais. Busca-se uma formaç

Externí odkaz: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7137/tde-22062009-140736/

'Saber ser' y 'Saber convivir'. Un paso en el camino de la acción tutorial

Autor: Rubert Díaz, Patricia

Treball Final de Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes. Codi: SAP429. Curs: 2017/2018. Este trabajo final de máster trata de ofrecer una propuesta de a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1500::e3de23942af3d3c4912aed7a4d3d7626

Engineering education with a human sense

Autor: Pinilla Salazar, Edwin Alberto

Publikováno v: Ballen, J. (2013). La relación de las competencias con el currículo y los estándares en la educación básica y media: de la perspectiva operacional a la crítica. Bogotá, Colombia.
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Frank Victor, Una fábrica de monstruos educadísimos, Compaginado por Riaño Siachoque J.
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En este ensayo se muestra la necesidad de formar con sentido más humano (saber ser) en las carreras de ingeniería; se enuncian posibles peligros que conlleva no educar correctamente en esta dimensión; se identifican las principales dificultades qu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2802::063e00630c0209b7b7c5f81023747940
https://hdl.handle.net/10654/6482