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Akademický článek
Diseño y validación del Cuestionario del Perfil Inclusivo de Centros de Educación Primaria. (Spanish)
Autor: Sabando Rojas, Dorys, Torrado Fonseca, Mercedes, Puigdellívol Aguadé, Ignasi
Publikováno v: RIE: Revista de Investigacion Educativa; jul2024, Vol. 42 Issue 2, p1-69, 69p
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Las tecnologías digitales en familia. Hábitos, percepciones y estrategias de mediación digital parental
Autor: Grané, Mariona, Sabando Rojas, Dorys Soledad, Suárez, Rafael
Publikováno v: Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Informe de investigación en el marco del proyecto App2five.
Proyecto de investigación PGC2018-096233-A-I00, del Programa Estatal de Generación de Conocimiento y Fortalecimiento Científico y Tecnológico del Sistema de I+d+i, Subprograma Esta
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6cf11846ddf6b2d8dc0dc0ee8768e0ee
http://hdl.handle.net/2445/189804
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Akademický článek
Inclusive education and academic performance in Catalan public schools.
Autor: Sabando Rojas, Dorys Soledad1 (AUTHOR) doryssabando@ub.edu, Puigdellívol Aguadé, Ignasi1 (AUTHOR), Torrado Fonseca, Mercedes1 (AUTHOR)
Publikováno v: International Journal of Inclusive Education. Feb2021, p1-18. 18p. 3 Illustrations, 6 Charts.
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El apoyo educativo en comunidades de aprendizaje. ¿Cómo, cuándo y dónde?
Autor: Sabando Rojas, Dorys Soledad, Granés, N, Blanch, M.G., Puigdellívol, Ignasi
Publikováno v: Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
El siguiente artículo se basa en una investigación de cuatro años, organizada por la Universidad de Barcelona, en la que se estudió el apoyo educativo en tres comunidades de aprendizaje de Cataluña, desde una perspectiva de participación y diá
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::37e47c713e9e008736661caf7311e443
http://hdl.handle.net/2445/160305
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Inclusión educativa y rendimiento académico. Relación entre el Grado de Inclusión y el Rendimiento Académico en las Escuelas Públicas de Primaria de Cataluña
Autor: Sabando Rojas, Dorys Soledad
Publikováno v: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
TDR. Tesis Doctorales en Red
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La investigación que presentamos fue desarrollada dentro del Convenio Marco entre el Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya y la Universitat de Barcelona, con la finalidad de identificar el grado de inclusión de los centros púb
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7db114157d41de20f936a5f47b483727
http://hdl.handle.net/10803/402901
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Relación entre el perfil inclusivo de centro y el rendimiento académico de las escuelas de primaria de Cataluña
Autor: Sabando Rojas, Dorys Soledad, Puigdellívol, Ignasi, Torrado Fonseca, Mercè
Publikováno v: Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
El presente comunicado muestra los resultados obtenidos en la investigación titulada “Relación entre el Perfil Inclusivo y el Rendimiento Académico de las escuelas de primaria de Cataluña” en el que participaron 615 escuelas de las zonas urba
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::50759d77c7a251977f29a62cf5f830ba
http://hdl.handle.net/2445/161580
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8
Relationship between the inclusive center profile and academic performance of primary schools in Catalonia
Autor: Sabando Rojas, Dorys Soledad, Puigdellívol, Ignasi, Torrado Fonseca, Mercè
Publikováno v: Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
This paper shows the results obtained from Doctoral Thesis titled: “Relationship between the inclusive center profile and academic performance of primary schools in Catalonia”, which was developed within of a Framework Contract among the Educatio
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fbe25df3850fe0e6e820c25f33cbe126
http://hdl.handle.net/2445/161525
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¿'Educación de calidad' en Chile? Su representación social en estudiantes y docentes universitarios
Autor: Calventus Salvador, Joan
Publikováno v: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR: Tesis Doctorales en Red
CBUC, CESCA
TDR. Tesis Doctorales en Red
Universidad Politécnica de Madrid
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
[spa] Desde el año 2006 se han sucedido en Chile importantes movilizaciones estudiantiles y sociales, oponiéndose al carácter neoliberal de las políticas educativas que se han venido aplicando en el país durante las últimas décadas y que han p
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::382b190bddf25011bb395dbd821f82c2
http://hdl.handle.net/10803/671569
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Inclusión y atención a la diversidad en el contexto chileno: Análisis de los factores que facilitan y/o dificultan la puesta en marcha de las nuevas normativas de inclusión en las escuelas básicas del país
Autor: Calle Gardella, Juan Pablo
Publikováno v: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR. Tesis Doctorales en Red
Universidad Politécnica de Madrid
TDR: Tesis Doctorales en Red
CBUC, CESCA
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
[spa] Para lograr un sistema educativo inclusivo que garantice a todos y todas el derecho a una educación de calidad es fundamental que los gobiernos promuevan políticas y recursos que permitan a las escuelas ir hacia esa dirección (UNESCO, 2009).
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::08f797d05c2033813e4a5bcc9ea9aeb0
http://hdl.handle.net/10803/671565
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