Zobrazeno 1 - 10 of 34 pro vyhledávání: '"Sabah, Saed"'
1
Akademický článek
The mentoring experience of Jordanian pre-service science teachers.
Autor: Sabah, Saed, Marei, Sa'ida
Publikováno v: International Journal of Education & Practice (2311-6897); 2024, Vol. 12 Issue 3, p622-631, 10p
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
University faculty’s perceptions and practices of student centered learning in Qatar : Alignment or gap?
Autor: Sabah, Saed, Du, Xiangyun
Publikováno v: Journal of Applied Research in Higher Education, 2018, Vol. 10, Issue 4, pp. 514-533.
Externí odkaz: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/JARHE-11-2017-0144
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Science and engineering students' difficulties in understanding vector concepts.
Autor: Sabah, Saed
Publikováno v: Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education; Aug2023, Vol. 19 Issue 8, p1-7, 7p
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
Implementing next generation science practices in classrooms: findings from TIMSS 2019.
Autor: Sabah, Saed, Akour, Mutasem M., Hammouri, Hind
Publikováno v: Journal of Turkish Science Education (TUSED); Jun2023, Vol. 20 Issue 2, p309-319, 11p
Zobrazit plný text záznamu
7
Is it suitable to use the same categorization in rating scales when applied to students with distinctive levels of achievement?
Autor: Akour, Mutasem M., Hammouri, Hind, Sabah, Saed, Alomari, Hassan
This study examined the efficiency of using the same rating scale categories in measuring affective constructs for students with distinctive levels of achievement. Data used in this study came from the Trends in Mathematics and Science Study (TIMSS)
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::92686e27d01c17838e2074c529232fe3
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
9
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
10
Implementing PBL in Qatar – Civil Engineering students’ views on their first experiences from a perspective of constructive alignment
Autor: Du, Xiangyun, Ebead, Usama, Sabah, Saed, Stojcevski, Alex
Publikováno v: Du, X, Ebead, U, Sabah, S & Stojcevski, A 2018, Implementing PBL in Qatar – Civil Engineering students’ views on their first experiences from a perspective of constructive alignment . in WANG Sunyu, A KOLMOS, A GUERRA & QIAO Weifeng (eds), 7th International Research Symposium on PBL : Innovation, PBL and Competences in Engineering Education . Aalborg Universitetsforlag, Aalborg, International Research Symposium on PBL, pp. 250-259, 7th International Research Symposium on PBL, Beijing, China, 19/10/2018 .
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::12cb1c05602188f8c3b3d9bd01a18689
https://vbn.aau.dk/ws/files/302784517/2018_IRSPBL_Proceedings_Innovation_PBL_and_Competence.pdf
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje