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Autor:
SUELY NORONHA DE OLIVEIRA
[pt] Neste trabalho me proponho a refletir sobre o surgimento de uma nova modalidade de educação, a educação escolar quilombola, no cenário das políticas públicas de educação no Brasil, destacando o debate sobre o tema como uma nova pauta pa
Autor:
SUELY NORONHA DE OLIVEIRA
Publikováno v:
Repositório Institucional da PUC_RIOPontifícia Universidade Católica do Rio de JaneiroPUC_RIO.
Pendant ce travail, je me propose à réfléxir sur l arrivée d une nouvelle modalité d éducation au Brésil, mettant en relief le débat sur le thème comme un nouveau sujet pour les mouvements noirs et pour la lutte anti-racisme dans l éducatio
Publikováno v:
South Florida Journal of Development. 4:142-155
La Educación Escolar Quilombola (EEQ) tiene sido una de las principales pautas de reivindicación del movimiento desde el I Encuentro Nacional de Quilombos de Brasil, realizado en 1995. Pero solo se tornaría materia de política pública, a partir
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b7f7a7a06fd531a1e30745342469bc74
https://doi.org/10.46932/sfjdv4n1-009
https://doi.org/10.46932/sfjdv4n1-009
Autor:
Suely Noronha De Oliveira, Blanca Josefina Vallejos Saavedra, Annette Kaltenbrunner Graf, Juan Guillermo Lazo Lazo
Publikováno v:
South Florida Journal of Development. 2:7053-7069
En los últimos veinte años, el Ministerio de Educación de Perú viene aplicando y acompañando la medición de logros de aprendizaje de los estudiantes de la educación básica por medio de evaluaciones nacionales e internacionales a gran escala.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ec0e614efeca8beb7b5150f2f5e4c1d0
https://doi.org/10.46932/sfjdv2n5-053
https://doi.org/10.46932/sfjdv2n5-053
Autor:
SUELY NORONHA DE OLIVEIRA
Publikováno v:
Repositório Institucional da PUC-RIO (Projeto Maxwell)
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RIO)
instacron:PUC_RIO
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RIO)
instacron:PUC_RIO
Pendant ce travail, je me propose à réfléxir sur l arrivée d une nouvelle modalité d éducation au Brésil, mettant en relief le débat sur le thème comme un nouveau sujet pour les mouvements noirs et pour la lutte anti-racisme dans l éducatio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7a6afabc2d9c790bf7fa68c1f5640bef
https://doi.org/10.17771/pucrio.acad.35636
https://doi.org/10.17771/pucrio.acad.35636
Autor:
Luciano Stucchi, Juan Guillermo Lazo Lazo, Suely Noronha De Oliveira, Claudio Paul Ortega Ariza
Publikováno v:
2018 IEEE World Engineering Education Conference (EDUNINE).
This paper describes an innovative teaching-learning experience applied to engineering career's last disciplines, where previous knowledge is necessary. The main element is the adaptation of the Cooperative Games Theory to the design of the student e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a06b7b70a4b89bb50f0321072220fd47
https://doi.org/10.1109/edunine.2018.8450955
https://doi.org/10.1109/edunine.2018.8450955