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pro vyhledávání: '"SUELY APARECIDA DO NASCIMENTO MASCARENHAS"'
Autor:
Alcioni da Silva Monteiro, Hely Brasil do Nascimento, Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas, Romildo Pereira da Cruz
Publikováno v:
Linhas Críticas, Vol 30 (2024)
Este artigo analisa a visão dos povos originários sobre a educação e os cuidados infantis na aldeia Correnteza Mura e do povo Pupỹkary. Por meio da autoetnografia e da dialética, contextualiza-se a cosmovisão desses povos sobre os cuidados co
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https://doaj.org/article/394b22ddf5584e36a6f45912505c055a
Publikováno v:
Contexto & Educação, Vol 39, Iss 121 (2024)
O presente estudo tem por objetivo analisar como as atribuições causais para resultados acadêmicos interferem nos hábitos de estudo de estudantes do ensino superior. Para tanto, empreendeu-se uma pesquisa descritiva, correlacional e de enfoque qu
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https://doaj.org/article/9dfb11c9dfba43fda1c710fef49c7aff
Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 23, Iss 78 (2023)
Este artigo apresenta e analisa os principais achados de estudos que versam sobre os estilos de ensino, com o intuito de discutir a relevância e as implicações desse construto para a formação docente. Para tanto, realizou-se uma pesquisa bibliog
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https://doaj.org/article/144f99f1d3ae4e1cb4b51479605d780b
Publikováno v:
Revista de Educação Pública, Vol 31, Iss jan/dez (2022)
El artículo tiene como objetivo discutir percepciones de docentes sobre la enseñanza remota de emergencia en un contexto de pandemia en el sistema escolar de Brasil y México en los años 2020-2021. En Brasil, y particularmente en la realidad amaz
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https://doaj.org/article/e6b05286e58143c7a7d45dd3ee0c5667
Autor:
ADAN RENÊ PEREIRA DA SILVA, ANDRÉ LUIZ MACHADO DAS NEVES, SUELY APARECIDA DO NASCIMENTO MASCARENHAS
Publikováno v:
UNINGÁ Review, Vol 33, Iss 3, Pp 10-28 (2018)
A diversidade sexual/gênero agrega-se à escola por intermédio de um movimento histórico longo e dinâmico. Objetivou-se compreender como se deu o movimento histórico de aproximação entre gênero, diversidade sexual e escola. Para tanto, empree
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https://doaj.org/article/2874d2d106604385913898261091000a
Publikováno v:
Educa, Vol 1, Iss 2, Pp 121-136 (2015)
Neste artigo abordam-se questões sobre o letramento, partindo do princípio de que o domínio da leitura e da escrita é condição básica para o exercício pleno da cidadania. Assim, faz-se uma breve revisão dos aspectos legais que tratam da leit
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https://doaj.org/article/76bce4bd46834d46b4023595ffa187d6
Autor:
Adriana Lúcia Leal da Silva, Luiz Clebson de Oliveira Silvano, Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 06 (2017)
O presente trabalho analisa a importância e contribuição do estágio do profissional de Educação Física pautada em uma formação crítica e reflexiva. Para construção do estudo, utilizamos a revisão da literatura e a pesquisa de campo, anal
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https://doaj.org/article/483f90e264114016a5ab183414ed1398
Autor:
Denise Machado Duran Gutierrez, Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas, Gisele Cristina Resende Fernandes da Silva
Publikováno v:
Psicologia: Ciência e Profissão, Vol 33, Iss 1, Pp 74-83 (2013)
Este trabalho de revisão tem como objetivo refletir sobre algumas contribuições de trabalhos de Bourdieu e Piaget para a Psicologia a partir da análise das inter-relações entre os conceitos de habitus e de estrutura. Destacam-se alguns aspectos
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https://doaj.org/article/00354fef3044499f81a874873dc44539
Autor:
Antonio Roazzi, Hilda Bayma-Freire, Maira M. Roazzi, Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 01 (2015)
Neste trabalho, exploramos uma série de hipóteses específicas com o objetivo de entender a transmissão intergeracional de status social e educacional. A perspectiva geral proposta aqui é que este fenômeno resulta de um processo de socializaçã
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https://doaj.org/article/69c71792d00a43cc974258a233ec125b
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 01 (2015)
As teorias das atribuições causais e a das metas acadêmicas têm motivado diversos estudos e pesquisas associados ao tema em diferentes contextos históricos e geográfico do planeta. As atribuições causais são explicações pessoais e subjetiv
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https://doaj.org/article/3e0df1dc88bb4f2a908eb96136563021