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Publikováno v:
Journal of Behavioral Education, 2004 Mar 01. 13(1), 37-50.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/41824319
Publikováno v:
The Journal of General Education, 2003 Jan 01. 52(3), 200-226.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/27797955
Autor:
Stockdale, Susan L.1 sstockda@kennesaw.edu, Brockett, Ralph G.2
Publikováno v:
Adult Education Quarterly. May2011, Vol. 61 Issue 2, p161-180. 20p.
Publikováno v:
Teacher Educator; Winter2004, Vol. 39 Issue 3, p212-230, 19p
Publikováno v:
Journal of Clinical Pharmacology; Nov1977, Vol. 17 Issue 11, p728-733, 6p
Autor:
Wang, Richard I H, Stockdale, Susan L
Publikováno v:
Journal of International Medical Research; November 1973, Vol. 1 Issue: 7 p600-607, 8p
Autor:
Cox, Barry F., Canipe, James B., Stockdale, Susan L., Donaghy, Robert C., Fogerson, Dewey L., Brockett, Ralph G.
Publikováno v:
Adult Learning; September 2003, Vol. 14 Issue: 4 p20-22, 3p
Publikováno v:
European Journal of Engineering Education; Feb2016, Vol. 41 Issue 1, p91-104, 14p, 6 Charts
Autor:
Magrath, William
Publikováno v:
International Journal of Learning; 2008, Vol. 15 Issue 4, p51-56, 6p, 6 Graphs
Autor:
Ilka Gummels
Ilka Gummels stellt sich den Herausforderungen an das kooperative Lernen im inklusiven Mathematikunterricht der dritten und vierten Jahrgangsstufe, wofür sie eine kooperative Lernumgebung im Teilgebiet der Arithmetik entwickelt hat. In sich wiederho
