РЕАЛІЗАЦІЯ STEAM-ОСВІТИ В ПРОЄКТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ

Autor: Валентина Валеріївна Пікалова

Publikováno v: Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету, Iss 9 (2020)

У статті розглянуто актуальну проблему вдосконалення системи освіти, а саме застосування концепції STEАM, як інноваційного підходу, що пр

Externí odkaz: https://doaj.org/article/2399b01a86f54fc894662d75f8ea129e

Вивчення англійської мови у закладах вищої освіти під час воєнного стану: освітній хакатон

Publikováno v: Імідж сучасного педагога; № 3(210) (2023): Освіта в умовах воєнного стану: виклики, реалії, стратегії; 69-75
Image of the modern pedagogue; No. 3(210) (2023): Education under martial law: challenges, realities, strategies; 69-75
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 3(210) (2023): Освіта в умовах воєнного стану: виклики, реалії, стратегії; 69-75

This article examines the theoretical and practical issues of the preparation, organization, and implementation of educational hackathons in higher educational institutions. The purpose of this study was to solve the following tasks: to study the his

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::258c636041e1b10ff7873fbe5244d4c1
http://isp.poippo.pl.ua/article/view/280077

ЗАВДАННЯ ЕФЕКТИВНОГО РОЗВИТКУ НАПРЯМІВ STEAM-ОСВІТИ

Autor: Iryna Adamovych

Publikováno v: Scientific Bulletin of Uzhhorod University. Series: «Pedagogy. Social Work»; No. 2(51) (2022); 9-12
Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота»; № 2(51) (2022); 9-12

Transformational processes in Ukraine, in the educational field in particular, are oriented towards the developmental vectors of European Union countries and the world community, thus aimed at strengthening the scientific direction, namely research a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::735c44d103148f40cebbb12ba45062c0
http://visnyk-ped.uzhnu.edu.ua/article/view/267504

USING VIRTUAL REALITY IN SUPPORT STEAM APPROACH FOR GENERAL SCHOOL

Autor: Soroko, Nataliia

Publikováno v: Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота»; № 1(48) (2021); 387-390
Scientific Bulletin of Uzhhorod University. Series: «Pedagogy. Social Work»; No. 1(48) (2021); 387-390

The article considers the main possibilities of virtual reality tools to support the STEAM approach in general education institutions. The focus is on the benefits of virtual reality for the implementation of STEAM education. The statistics of the la

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::15969f516ef28b8397e82dc5e1c92817
http://visnyk-ped.uzhnu.edu.ua/article/view/235126

ORGANIZATION OF STEAM LESSONS IN THE INNOVATIVE CLASSROOM

Autor: Morze, Nataliia, Vember, Viktoriia, Boiko, Mariia, Varchenko-Trotsenko, Liliia

Publikováno v: Electronic Scientific Professional Journal “OPEN EDUCATIONAL E-ENVIRONMENT OF MODERN UNIVERSITY”; No. 8 (2020); 88-106
Електронне наукове фахове видання “ВІДКРИТЕ ОСВІТНЄ Е-СЕРЕДОВИЩЕ СУЧАСНОГО УНІВЕРСИТЕТУ”; № 8 (2020); 88-106

The article outlines the problem of future teachers preparation for implementation of STEAM education with the help of innovative learning models and new approaches to organization of educational process. The authors carried out the analysis of innov

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=eenvironment::44d4444d9954113f66f6fead7889e436
https://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/view/307