Zobrazeno 1 - 10 of 7 985 pro vyhledávání: '"SPECIAL needs students"'
1
Akademický článek
The Meaning of Learning For Students With Special Needs (Phenomenological Study at Lsba Jakarta - Indonesia).
Autor: Rachmawati, Dewi1 dewi.r@lspr.edu, Chrisdina1, Fitriyani, Lamria Raya1, Oktaviani, Rani Chandra1
Publikováno v: e-BANGI Journal. 2024, Vol. 21 Issue 3, p706-716. 11p.
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
Effects of teachers' aides on students with special needs.
Autor: Andersen, Simon Calmar1 (AUTHOR) sca@ps.au.dk, Beuchert, Louise2 (AUTHOR) lobe@vive.dk, Nielsen, Helena Skyt1 (AUTHOR) hnielsen@econ.au.dk
Publikováno v: Scandinavian Journal of Economics. Nov2024, p1. 24p. 1 Illustration.
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Barriers, Strategies and Accessibility: Enhancing Engagement and Retention of Learners with Disabilities in MOOCs – A Systematic Literature Review (SLR)
Autor: Mohd Ashril, Nur Afini Natrah1 (AUTHOR), Chee, Ken Nee1 (AUTHOR) cheekennee@meta.upsi.edu.my, Yahaya, Noraffandy2 (AUTHOR), Abdul Razak, Rafiza3 (AUTHOR)
Publikováno v: International Journal of Human-Computer Interaction. Oct2024, p1-12. 12p. 1 Illustration.
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
THE IMPACT OF CLIMATE IN INCLUSIVE CLASSROOMS--INFLUENCING THE MOTIVATION OF STUDENTS WITH SPECIAL NEEDS.
Autor: Duka, Ambera1 ambaduka@yahoo.com, Leka, Klodiana2 klodianaleka@uamd.edu.al, Vampa, Magdalini3 magdavampa@gmail.com, Bursová, Janka4 janka.bursova@ku.sk, Jenisová, Zita5 zjenisova@ukf.sk
Publikováno v: Journal of Education, Culture & Society. 2024, Vol. 15 Issue 1, p303-314. 12p.
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
O papel da família e das instituições no processo educativo de alunos com necessidades especiais.
Autor: Henrique de Mello, Marcelo1 marcelo.henrique.m@terra.com.br, Cristina Batista Mayrink, Maria Isabel2 crismayrink1@gmail.com, do Carmo Cupertino, Marli3 marlicuppertino@gmail.com
Publikováno v: Dialogia. 2024, Issue 48, p1-18. 18p.
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
The State of Special Needs in the Iraqi Higher Education Context.
Autor: Zannrni, Imadin M.1 imadin.zannrni@cihanuniversity.edu.iq, Shareef, Laila B.2
Publikováno v: Cihan University-Erbil Journal of Humanities & Social Sciences. 2024, Vol. 8 Issue 1, p83-86. 4p.
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
Covid-19 Lockdown in Italy: Perspectives and Observations from Special Education Teachers of Changes in Teaching and the Student Experience.
Autor: Capurso, Michele1 michele.capurso@unipg.it, Roy Boco, Tara Devi2
Publikováno v: Child Care in Practice. Oct2023, Vol. 29 Issue 4, p405-419. 15p. 2 Charts.
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
BEST THEORIES PRACTICE OF GUIDANCE AND COUNSELING FOR SPECIAL NEED STUDENTS IN SPECIAL EDUCATION SCHOOL.
Autor: Nordin, Mohd Norazmi1 norazmi@ukm.edu.my, Shafie, Amin Al Haadi2 amin@usim.edu.my, Khalid, Nurul Fazzuan3 fazzuan@usm.my, Hanafi, Nor Hafizah Mohammad4 crhafizah@gmail.com, Baharudin, Siti Mastura3 sitimastura@usm.my
Publikováno v: International Journal of Professional Business Review (JPBReview). 2023, Vol. 8 Issue 5, p1-13. 13p.
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Boundary-making between mainstream and special education. A posthuman ethnographic investigation of materialities of schooling and Danish teachers’ imaginaries and practices around ‘middle forms’.
Autor: Spangsberg, Ida1 (AUTHOR) ish@ikl.aau.dk, Ydesen, Christian2 (AUTHOR)
Publikováno v: European Journal of Special Needs Education. Nov2024, p1-16. 16p.
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje