Zobrazeno 1 - 10
of 20
pro vyhledávání: '"SPECIAL EDUCATIONAL CONDITIONS"'
Publikováno v:
Интеграция образования, Vol 25, Iss 1, Pp 127-143 (2021)
Introduction. The current legal framework for the education of children with health limitations was created after the conceptual provisions and international acts to ensure equal children’s opportunities and access to free educational services with
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cb1711a23ff54c78847c6ff1ff48e1c5
Autor:
O. A. Oreshkina, P. V. Slitikov
Publikováno v:
Высшее образование в России, Vol 29, Iss 6, Pp 92-101 (2020)
This paper provides a comparative analysis of approaches to teaching natural sciences disciplines on the example of chemistry to hearing impaired students and students without disabilities. Hearing impaired students make up the most difficult categor
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cc8274d369d84910b81432025c4f3c7c
Autor:
Samsonova E., Gorbunova V.
Publikováno v:
Клиническая и специальная психология, Vol 6, Iss 3, Pp 85-103 (2017)
The article presents data of applied social and psychological research of resourcing inclusive practices in an educational organization. The theoretical part defines methodological grounds for facilitating specialized educational environment to stude
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d4dcc874fedb48df9a43a4a93ed2faf6
Autor:
Khaustov A.V.
Publikováno v:
Аутизм и нарушение развития, Vol 14, Iss 2, Pp 3-12 (2016)
Education of children with autism spectrum disorders is possible only if their special educational needs are taken into account. Special educational needs of children form the demand for special educational conditions. On the basis of the existing
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9a8019c8e183495a8f32a3baee7de759
Статья посвящена изучению уровня сформированности компетенций в области технологий инклюзивного образования у педагогов общеобразов
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3173::079ea37e02637f2dc4eb28ba2aeb5f7f
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17569
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17569
Autor:
Manuylova, V. V.
В статье рассматриваются ключевые аспекты создания инклюзивной образовательной среды в профессиональных образовательных организация
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3173::36bf885b62828f85704170bc9f2bdccd
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17104
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17104
В статье рассматриваются границы современной нейродидактики в инклюзивном образовании студентов с ограниченными возможностями здоро
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3173::e16bde74384cfb7ac3ec3ef673010766
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16330
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16330
В статье представлена специфика организации дистанционного обучения детей с двигательной церебральной патологией с учетом их особых о
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::221293f610b7b4589e0735ee3ea05010
В статье представлен интегративный анализ этических и духовно-нравственных аспектов применения нейротехнологий в инклюзивном образов
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3173::eae4923ac52b1ff4c85e4415769c02fa
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16329
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16329
Autor:
Nikolay Senchenkov, Olga Bliznyuk
Publikováno v:
SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference; Vol 3 (2020): SOCIETY.INTEGRATION.EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference. May 22nd-23rd, 2020, Volume III, SCHOOL PEDAGOGY, PRESCHOOL PEDAGOGY; 85-96
On the basis of inclusive education importance for children with disabilities and special educational needs, which contributes to the development of communication and socialization skills, as well as the development of tolerance among typically devel
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::882005f30bc425f5957b1c361c9e5296
http://journals.rta.lv/index.php/SIE/article/view/5164
http://journals.rta.lv/index.php/SIE/article/view/5164