Zobrazeno 1 - 10
of 65
pro vyhledávání: '"SPAECE"'
Publikováno v:
Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, Vol 5 (2024)
O artigo objetiva problematizar a avaliação externa na educação brasileira, e de modo particular, o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará-Spaece. Dessa forma, o estudo pontua o contexto político em que essa política
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/99531e8a3d3f4278a0821a8fdd541911
Autor:
Francisco Jeovane do Nascimento, Romão Francisco de Oliveira Barros, Maria Elidiane Albuquerque Mota, Rita de Cássia do Nascimento, Gabriel Linhares de Sousa, Eliziane Rocha Castro
Publikováno v:
Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, Vol 4 (2023)
O relato tem por objetivo discorrer sobre as reverberações de um processo de formação continuada, desenvolvido durante o ano de 2022 e ofertado a professores de Matemática que lecionavam em turmas da terceira série do ensino médio, na melhoria
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dde1202b77654e70a67f5eb220e5f546
Autor:
Fernanda Amaral de Oliveira, Helena Cardoso Ribeiro, Juliana Gervason Defilippo, Luisa Gomes de Almeida Vilardi, Priscila Fernandes Sant’Anna, Rafael Martins de Oliveira Laguardia, Tereza Cristina Bellosi
Publikováno v:
Pesquisa e Debate em Educação, Vol 2, Iss 2, Pp 167-177 (2020)
Este texto apresenta as considerações feitas pelas alunas do Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública presentes no grupo focal realizado em julho de 2012, durante o período presencial do Mestrado Pr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/31ca72a9f85444c097f34764e920fc20
Publikováno v:
Pesquisa e Debate em Educação, Vol 4, Iss 2, Pp 82-93 (2020)
O presente trabalho tem por intuito apresentar algumas considerações acerca de uma pesquisa de abordagem qualitativa e de cunho documental e etnográfico, realizada no mestrado profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública, do Centro
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eef80107cc22427cbd1ed8ca6fa6fe24
Autor:
Marco Aurélio Kistemann Junior, Lucia Kelly Souza Menezes Menezes, Luisa Gomes de Almeida Vilardi
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 9, Iss 2, Pp 437-454 (2020)
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa com abordagem qualitativa que investigou as possibilidades de utilização pedagógica dos resultados do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (SPAECE), visando à melhor
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d7a3555bd8c44804997569987b072ef0
Dissertação de mestrado em Ciências da Educação (especialização em Sociologia da Educação e Políticas Educativas)
Em uma sociedade democrática, mas com tamanhas desigualdades, grande parte dos cidadãos e cidadãs continua a esperar q
Em uma sociedade democrática, mas com tamanhas desigualdades, grande parte dos cidadãos e cidadãs continua a esperar q
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::308d6a8fe2da783efe57737e23af7904
https://hdl.handle.net/1822/85342
https://hdl.handle.net/1822/85342
Autor:
Deane Monteiro Vieira Costa
Publikováno v:
Revista Brasileira de Alfabetização, Iss 3 (2017)
O presente texto analisa o Programa de Alfabetização na Idade Certa (PAIC) do Estado do Ceará e sua avaliação externa (Spaece-Alfa), em articulação com o ideário político vigente. Como base teórica fundamenta-se em textos produzidos por pes
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/46b040d0eea3474eb967cea1ab426d00
Autor:
Rodrigues, Renê de Aquino
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFJF
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
O presente texto é desenvolvido no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF), vinculado à Faculda
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8903628458f9c83e54571e55159ff7e9
https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/14482
https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/14482
Autor:
Diogo, Edgleison Vasconcelos
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFJF
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
A presente dissertação foi desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF). A pesquisa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::93efb76fbfe24c30c8b58e866791a482
https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/13874
https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/13874
Autor:
Holanda, Tiago Lima
Publikováno v:
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Despite presenting a slower development compared to the initial phases of basic education, secondary education has shown an improvement in proficiency rates in public schools in the State of Ceará, as demonstrated by the Coordination of Evaluation a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4b2181f5e02d689fb0bf06fe8be95ae1
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/66704
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/66704