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Autor:
Souza Silveira, Leonardo1 leosilveira.soc@gmail.com, Elgaly da Penha, Pedro Henrique1 elgalypedro@gmail.com, Costa de Castro, Bruno Portes1 bruno.castro@ipea.gov.br
Publikováno v:
Cadernos de Gestão Pública e Cidadania. mai-ago2021, Vol. 26 Issue 84, p1-20. 20p.
Autor:
Souza Silveira, Leonardo1 leosilveira.soc@gmail.com
Publikováno v:
Ciências Sociais Unisinos. set-dez2020, Vol. 56 Issue 3, p341-352. 12p.
Publikováno v:
Cadernos Gestão Pública e Cidadania; Vol. 26 No. 84 (2021): maio-agosto
Cadernos Gestão Pública e Cidadania; Vol. 26 Núm. 84 (2021): maio-agosto
Cadernos Gestão Pública e Cidadania; v. 26 n. 84 (2021): maio-agosto
Cadernos Gestão Pública e Cidadania
Fundação Getulio Vargas (FGV)
instacron:FGV
Cadernos Gestão Pública e Cidadania; Vol. 26 Núm. 84 (2021): maio-agosto
Cadernos Gestão Pública e Cidadania; v. 26 n. 84 (2021): maio-agosto
Cadernos Gestão Pública e Cidadania
Fundação Getulio Vargas (FGV)
instacron:FGV
This paper aims to analyze the occupational profile’s pathway in the executive power in Brazil at federal, state and municipal levels between 2003 and 2018. The amount of working contracts in the executive increased 42% in this interval, although p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c91c8dc650b626c9cdc18400b5e340a3
http://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/cgpc/article/view/83076
http://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/cgpc/article/view/83076
Publikováno v:
Educação em Revista ; v. 36 n. 1 (2020): v.36 (2020)
Educação em Revista
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Educação em Revista
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
The article analyses the perception of the difficulty of the ENADE test and itsrelationship between the characteristics of the students and the higher education institutions (HEIs).The central hypothesis is that this perception varies according to in
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ec817e5b98167b11a51a06f1e0f2dbff
https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/38054
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