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Publikováno v:
Revista Brasileira de Alfabetização, Iss 11 (2020)
Os processos de alfabetização na Educação de Jovens e Adultos no município de Uberlândia- MG orientam e direcionam nossa investigação no sentido de se somar a tantas outras que têm como preocupação contribuir para os registros d
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https://doaj.org/article/45e5e968e0904c9e8ba3ecbc8fee2ca6
Publikováno v:
Devir Educação, Vol 1, Iss 2 (2017)
Este trabalho está inserido no campo da História e Historiografia da Educação e teve como objetivo compreender a relação entre o curso normal e a formação de professores em Minas Gerais através das narrativas das ex-alunas que estudaram na E
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https://doaj.org/article/6f2ac5105a384f3ca3f57823d71821ca
Autor:
MARILSA APARECIDA ALBERTO ASSIS SOUZA, BETÂNIA DE OLIVEIRA LATERZA RIBEIRO, SONIA MARIA DOS SANTOS
Publikováno v:
Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 30, Pp 109-126 (2014)
Este trabalho faz parte de uma pesquisa que teve como escopo conhecer o funcionamento do Grupo Escolar Minas Gerais, situado no município de Uberaba (MG), tem como objetivo identificar as práticas religiosas disseminadas nesta instituição entre o
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https://doaj.org/article/2a51c1e7609e44dab2111851d1900c25
Publikováno v:
Cadernos de História da Educação, Vol 10, Iss 1 (2011)
O objetivo desta pesquisa é investigar como as professoras primárias que atuaram no Grupo Escolar Júlio Bueno Brandão, do município de Uberlândia-MG, no período de 1930 a 1950, apropriaram-se dos ideais republicanos de civilizar, moralizar e h
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https://doaj.org/article/932eabeeabec46afbdef881350650711
Autor:
De Castro Freitas, Marilene Pereira, De Souza, Erika Ferreira, Santos, Sonia Maria Dos Santos
O estudo da formação docente é vasto, complexo e está precisamente associado à visão de mundo. Este trabalho informa sobre 4 modelos de formação professoral e dentro deles o modelo com base em competências é preciso o professor avançar em
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0006650b961bca622924422957470f05
Publikováno v:
Revista Teias. 23:367-379
O presente artigo tem por objeto de análise a história do ensino de história com recorte temporal entre os anos de 1970 a 1990 no estado do Espírito Santo (ES) e objetiva identificar e compreender as rupturas e permanências neste ensino nas Prop
Autor:
Letícia Almeida de Assunção, Eliana Maria dos Santos, Sarah Jacqueline Costa do Lago, Claudeth Freitas da Costa, José Gustavo Monteiro Penha, Leonardo Silva da Costa, Milton Nazareno de Quadros Miranda, Francielma Pinheiro das Chagas, Regina Racquel dos Santos Jacinto, Carla Monique Lavareda Costa, Elane Magalhães Oliveira, Josiane Macedo de Oliveira Rupf, Adams Brunno Silva, Sonia Maria dos Santos Farias, Yasmin Pacheco Ribeiro, Carla Caroline Motta Castilho, Taynnara de Oliveira do Espírito Santo Cunha, Ivonete Vieira Pereira, Lucineia Ferreira Ferreira, Alessandra Evangelista, Jhennifer Pereira Rodrigues, Luceme Martins Silva, Marilene de Sousa Costa, Edioneise Dantas de Souza, Luana Priscila Assunção, Tainá Sayuri Onuma de Oliveira, Erick Bruno Monteiro Costa, Tarsila Fagury Videira Secco Carvalho, Liana de Oliveira Araújo, Ana Caroline Guedes Souza Martins
Publikováno v:
International Journal of Advanced Engineering Research and Science. 9:131-138
Objectives: To know the ethical parameters in relation to the allocation of scarce resources in the midst of the pandemic. Method: This is an integrative literature review that included articles published in 2020, during the Covid-19 pandemic, in jou
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Orientador: Decio Teixeira Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Odontologia de Piracicaba Resumo: Não informado Abstract: Not informed. Mestrado Bases Farmacológicas para a Terapêutica Medicamentosa Mestre em
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::18650386655468e0a1932a3eaac824cb
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.1987.36523
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.1987.36523
Publikováno v:
DESAFIOS - Revista Interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins. 5:77-95
Este trabalho apresenta o resultado da pesquisa de Mestrado em Educação, realizada na comunidade quilombola Adelaide Maria Trindade Batista, de Palmas, Paraná. O objetivo geral foi conhecer e analisar como se dá o processo de construção de iden
O livro Cultura e identidade: descendentes de italianos no interior do Paraná analisa a dinâmica de ocupação e povoamento de uma pequena comunidade no interior do estado do Paraná.