Zobrazeno 1 - 10
of 57
pro vyhledávání: '"SOCIOECONOMIC BACKGROUNDS"'
Publikováno v:
In Journal of School Psychology April 2025 109
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Higher Education
Education is considered to be the most effective tool that people can use to lift themselves out of poor socioeconomic backgrounds and lead to professional success, which in turn improves society. Since an education system often supports individuals
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ca3f3ef6477bfd8a4c424959b0c222be
https://doi.org/10.1007/s10734-021-00741-4
https://doi.org/10.1007/s10734-021-00741-4
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Elna de Waal, Anita E. Pienaar
Motor proficiency and socioeconomic status are considered critical role players in setting children on an early trajectory of academic failure or success. To determine longitudinal influences of motor proficiency (MP) and socioeconomic status (SES) o
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1f706ffb08cacaef176ad43e598e84c8
https://hdl.handle.net/10394/34413
https://hdl.handle.net/10394/34413
