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AS CONDIÇÕES INSTITUCIONAIS E O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS DOS PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR PARA EAD: UM ESTUDO DE CASO EM UNIVERSIDADE PÚBLICA

Autor: CASSUNDÉ, FERNANDA RODA, BARBOSA, MILKA ALVES CORREIA, RODRIGUES, NILSON FERNANDO MARCOS, OLIVEIRA, MAURÍCIO VITOR SOUZA, BASTOS, HENNE KELY, SILVA, EVERTON BRUNO DE OLIVEIRA

Publikováno v: Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC

Este artigo tem como objetivo analisar como se apresentam as condições do contexto institucional das instituições de ensino em relação desenvolvimento de competências digitais dos professores para sua atuação na educação a distância. Para

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::49b4143356de4a5b03fe3a843e854b2b
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/190502

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