Zobrazeno 1 - 10
of 23
pro vyhledávání: '"SEZGİN, Ayşe Aslı"'
Autor:
Sezgin, Ayşe Aslı, Yolcu, Tuğba
Publikováno v:
Humanitas - Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi / Humanitas - International Journal of Social Sciences. 4(07):417-436
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=429384
Autor:
SEZGİN, Ayşe Aslı, ÜNAL, Sevda
Publikováno v:
Volume: 12, Issue: Dijitalleşme 93-107
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli University Journal of ISS
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli University Journal of ISS
Sosyal ağların teknolojik ve metinsel olarak içeriklerini ve sosyal boyutlarını anlamak, yorumlamak, aynı zamanda bu ortamda etkileşim kurmak (Livingstone, 2014) şeklinde açıklanan “sosyal medya okuryazarlığı”, medya okuryazarlığı
Autor:
YOLCU, Tugba, SEZGİN, Ayşe Aslı
Publikováno v:
Issue: 56 43-64
İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi
İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi
Disadvantaged groups form the basis of human rights studies in terms of eliminating inequalities in the social field. Women are also considered within the scope of disadvantaged groups due to their position in social and political life and constitute
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::d70d62067b63c8cf6cddaf36e6b9e3a5
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ikad/issue/67777/1005704
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ikad/issue/67777/1005704
Autor:
Sezgin, Ayşe Aslı, Elmasoğlu, Kamile
Son yıllarda internet kullanımının gençler ile ilişkisi kapsamında yapılan çalışmalarda genellikle, bağımlılık, siber zorbalık konularının ön plana çıktığı gözlenmektedir. Bu çalışma, konuya farklı bir bağlamda yaklaşma
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4470::99f738f88fb1ab547998b671ee190aa5
https://hdl.handle.net/11363/3558
https://hdl.handle.net/11363/3558
In many countries, digitalization, which has begun to show its influence in almost every area of social life over time and brings with it an important transformation, has also led to changes in the field of higher education. Digital Transformation co
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4483::796776e5fd332331bd64b5c3caa5b5fa
http://hdl.handle.net/20.500.11851/3756
http://hdl.handle.net/20.500.11851/3756
Autor:
SEZGİN, Ayşe Aslı
Publikováno v:
Online Academic Journal of Information Technology, Vol 8, Iss 30, Pp 107-130 (2017)
Volume: 8, Issue: 30 107-130
AJIT-e: Academic Journal of Information Technology
Volume: 8, Issue: 30 107-130
AJIT-e: Academic Journal of Information Technology
Özellikle kullanıcılarına içerik oluşturma imkânı tanıyan yeni medya ortamlarında, toplumsal nefretin yansımaları, nefret söyleminin arttığı çevrimiçi gazete haberlerindeki okur yorumlarında da net bir şekilde ortaya çıkıyor. H
In today’s world where the new is discussed against the traditional one, the access to information sources has created different settings in which the ability of digital literacy is regarded as a separate ability. Adapting to the change and transfo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4483::a8aa56d18b7c1d34661497d8b95be94e
https://app.trdizin.gov.tr/publication/paper/detail/TXpNMU16STRPQT09
https://app.trdizin.gov.tr/publication/paper/detail/TXpNMU16STRPQT09
Autor:
Sezgin, Ayşe Aslı
Publikováno v:
Athens Journal of Mass Media & Communications; Jan2022, Vol. 8 Issue 1, p43-57, 15p
Autor:
Yolcu, Tuğba, Sezgin, Ayşe Aslı
Publikováno v:
Journal of Communication Theory & Research / Iletisim Kuram ve Arastirma Dergisi; kis2021, Issue 56, p43-64, 22p
Publikováno v:
Volume: 9, Issue: 3 303-314
Yükseköğretim Dergisi
Yükseköğretim Dergisi
İletişim alanında dünyada yaşanan değişimlerin, 1990 yılı sonrasında Türkiye'deki yansımaları, zaman içinde çok sesli bir yapının oluşmasını sağlamıştır. Özellikle 2000'li yıllardan itibaren, medya içeriğinin kullanıcıla
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::74a4e60aab3125ac50999f3f776b5284
http://hdl.handle.net/20.500.11851/2569
http://hdl.handle.net/20.500.11851/2569