Zobrazeno 1 - 10
of 11 639
pro vyhledávání: '"SENIOR TEACHER"'
Conference
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
E3S Web of Conferences, Vol 570, p 03007 (2024)
Within the dynamic realm of education, the integration of technology has significantly transformed conventional pedagogical approaches, thereby advocating novel tactics to enhance student involvement. The present study delves into the efficacy of Cha
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e7c6331d22d341149b3adf2f76220518
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Syaadiah Arifin
Publikováno v:
Indonesian Journal Of Educational Research and Review. 6:195-203
What a teacher believes and does in grammar instruction is a substantial issue that needs to be explored. Understanding the teacher's beliefs could facilitate a better understanding of the teacher's classroom practices and, eventually, the nuances of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4b319e402393e4227174eef2bbbbfe13
https://doi.org/10.23887/ijerr.v6i1.58943
https://doi.org/10.23887/ijerr.v6i1.58943
Autor:
Gutman, Mary1,2 maria_g@zahav.net.il
Publikováno v:
European Journal of Teacher Education. Dec2018, Vol. 41 Issue 5, p591-603. 13p.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
In Studies in Educational Evaluation March 2014 40:50-62
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.