Výsledky vyhledávání - "SCHERER, Renata Porcher"

Dissertation/ Thesis

'Cada um aprende de um jeito': das adaptações às flexibilizações curriculares

Autor: Scherer, Renata Porcher

Publikováno v: Repositório Institucional da UNISINOSUniversidade do Vale do Rio dos SinosUNISINOS.

Submitted by Maicon Juliano Schmidt (maicons) on 2015-06-16T14:47:24Z No. of bitstreams: 1 Renata Porcher Scherer.pdf: 1966188 bytes, checksum: 8b387067b8272e79d436c212b6662be4 (MD5)
Made available in DSpace on 2015-06-16T14:47:24Z (GMT). No. of

Externí odkaz: http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/3885

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Akademický článek

REFLEXÕES SOBRE UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA DEMOCRÁTICA: ENTRE A PEDAGOGIA DIFERENCIADA E OS PROJETOS DE APRENDIZAGEM.

Autor: SCHERER, Renata Porcher¹ renatapscherer@gmail.com, ZIEDE, Mariangela Kraemer Lenz² mariangela.ziede@ufrgs.br

Publikováno v: Atos de Pesquisa em Educação. 2021, Vol. 16, p1-23. 23p.

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Review

As lutas feministas na sociedade capitalista

Autor: Matos, Naylane Araújo, Scherer, Renata Porcher

Publikováno v: Estudos Feministas, 2020 Jan 01. 28(1), 1-4.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/26965080

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Modos de constitución de la docencia brasileña: tradicionalismo, competencia técnica y buenas prácticas

Autor: Scherer, Renata Porcher

Publikováno v: Cadernos de Pesquisa; v. 50 n. 175: jan./mar.2020; 274-293
Cadernos de Pesquisa; Vol. 50 Núm. 175: jan./mar.2020; 274-293
Cadernos de Pesquisa; Vol. 50 No. 175: jan./mar.2020; 274-293
Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC

Having Brazilian teaching as the object of research, this article seeks to answer the following question from a historical perspective: which Brazilian teaching practices are described in the pedagogical literature of the second half of the 20th cent

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::06d7ff508fc4a174df14844fc47866c8
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/cp/article/view/6535

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Trabajo docente, género y políticas neoliberales y neoconservadoras: una lectura crítica de la Base Nacional Común de Formación de Profesores de la Educación Básica

Autor: Dal'Igna, Maria Cláudia, Scherer, Renata Porcher, Silva, Miriã Zimmermann da

Publikováno v: Práxis Educativa; Vol. 15 (2020): Publicação contínua; 1-21
Práxis Educativa; V. 15 (2020): Publicação contínua; 1-21
Práxis Educativa; v. 15 (2020): Publicação contínua; 1-21
Práxis Educativa
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
instacron:UEPG

This paper identifies, describes and analyzes changes in teaching work in the current Brazilian context in the face of the advancement of neoliberal and neoconservative policies. For that, the proposal for a Common National Base for Teachers Training

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::cd84ee8377332fae7395fdaf2c930b1d
https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/15336

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As assembleias públicas a partir do pensamento de Judith Butler: versões emergentes e provisórias de soberania popular?

Autor: Dal’Igna, Maria Cláudia, Scherer, Renata Porcher

Publikováno v: Cadernos Pagu; n. 56 (2019); 1-11
Cadernos Pagu; No. 56 (2019); 1-11
Cadernos Pagu; Núm. 56 (2019); 1-11
Cadernos Pagu
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP

A filósofa norte-americana Judith Butler é sem dúvida uma das mais importantes pensadoras sociais contemporâneas. A produção intelectual da autora tornou-se referência internacional e nacional no campo dos estudos de gênero, a partir de teori

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0ee551be02d03bb8d3ce8f7914b2f2ef
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/cadpagu/article/view/8657182

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As assembleias públicas a partir do pensamento de Judith Butler: versões emergentes e provisórias de soberania popular?

Autor: Dal'Igna, Maria Cláudia, Scherer, Renata Porcher

Publikováno v: Cadernos Pagu, Issue: 56, Article number: e195617, Published: 16 SEP 2019

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::df6eda439823570ba0f7b534c562a3b8
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-83332019000200600&lng=en&tlng=en

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A desfeminização do magistério: uma análise da literatura pedagógica brasileira da segunda metade do século xx

Autor: Scherer, Renata Porcher

Publikováno v: Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
instacron:UNISINOS

Submitted by JOSIANE SANTOS DE OLIVEIRA (josianeso) on 2019-04-04T16:57:54Z No. of bitstreams: 1 Renata Porcher Scherer_.pdf: 2609531 bytes, checksum: f999fbb0734f15e0fb6d6d9e92888f6f (MD5) Made available in DSpace on 2019-04-04T16:57:54Z (GMT). No.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3a05f51c437fa8b4f63337ec776c8134
http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/7781

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Akademický článek

Professoras do atendimento educacional especializado: intervenção clínica ou pedagógica?

Autor: Scherer, Renata Porcher¹ renata_ps3@yahoo.com.br, Dal'Igna, Maria Cláudia¹

Publikováno v: Acta Scientiarium: Education. Oct-Dec2015, Vol. 37 Issue 4, p415-425. 11p.

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Akademický článek

BABEL: NOTAS PARA PENSAR A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA. (Portuguese)

Autor: Scherer, Renata Porcher

Publikováno v: Roteiro; set-dez2017, Vol. 42 Issue 3, p659-663, 5p

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