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Autor:
SAWADA, Tadayuki
Publikováno v:
石川県立大学研究紀要. 5:79-86
本研究では、2020年度と2021年度の各前期終了時に、A大学に在籍する1年生を対象に、大学適応感とライフキャリアに対する意識に関する調査を行った、最初に、2年間の学生の傾向を検討
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::a718a5b035a314c4231580a206a88fd8
https://ishikawa-pu.repo.nii.ac.jp/records/206
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Autor:
SAWADA, Tadayuki
Publikováno v:
石川県立大学研究紀要. 4:91-100
本研究では、地方 A 大学の 1 年生 3 年間分のデータを用いて、1 年前期終了時の汎用的技能および GPA の一般傾向と入学時の批判的思考態度、達成目標、学力および前期終了時の自己調整
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::1e8474e20ced8396a1fe45aa283bff28
https://ishikawa-pu.repo.nii.ac.jp/records/189
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Publikováno v:
石川県立大学研究紀要. 4:83-90
本研究では、2016 年～ 2020 年度の春に石川県立大学の学部学生を対象として実施した「心と体の健康調査」の結果を分析した。最初に 1 年生を対象として、入学年度による違いの有無を
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::80c70905ba258590607e107f8001349c
https://ishikawa-pu.repo.nii.ac.jp/records/188
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Autor:
SAWADA, Tadayuki
Publikováno v:
石川県立大学研究紀要. 3:89-98
本研究では、「キャリア教育」の法制化に関する一連の施策や各大学での教育改善の動向を踏まえ、地方 A 大学の 3 年次生を対象として、就職活動前の汎用的技能（PROG）の個人差を規定
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::951b5fc83f487f1964576014ad9e6f0a
https://ishikawa-pu.repo.nii.ac.jp/records/159
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Autor:
SAWADA, Tadayuki
Publikováno v:
石川県立大学研究紀要. 3:99-107
本研究では、地方 A 県内の公立小学校および中学校に勤務する女性教員 362 名を対象として、教師という職業や勤務する学校に対する自己関与の意識や態度を示すコミットメント、スト
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https://ishikawa-pu.repo.nii.ac.jp/records/160
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Autor:
SAWADA, Tadayuki
Publikováno v:
石川県立大学研究紀要. 2:77-85
本研究では、地方A 大学の1 年生135 名を対象として、初年次教育科目の授業前後で行った学生調査および学校法人河合塾と株式会社リアセックが開発したPROG（Progress Report On Generic Skills）
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https://ishikawa-pu.repo.nii.ac.jp/records/144
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Autor:
SAWADA, Tadayuki
Publikováno v:
石川県立大学年報. 28:49-58
This research examined relationship of married womenʼs well-beings with work-family fit, even when effects of work and family experience were controlled. Both 222 full-time employed and 255 part-time employed women were asked to complete a series of
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::0ee45909db6717b6619456e8d0d38c55
https://ishikawa-pu.repo.nii.ac.jp/records/98
https://ishikawa-pu.repo.nii.ac.jp/records/98
Autor:
Sawada, Tadayuki
Publikováno v:
京都大学高等教育研究. 13:1-12
Though the course evaluations by students must be a significant means for improving teaching in universities, reliability and validity of the scales is still being questioned. The purpose of this research is to examine the relationship among three ty
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::96926bd547ca2b0833ac79fb7c698d36
http://hdl.handle.net/2433/54198
http://hdl.handle.net/2433/54198
Publikováno v:
Japanese Journal of Psychology; Feb2012, Vol. 82 Issue 6, p514-522, 9p
Autor:
Sawada, Tadayuki
Publikováno v:
Japanese Journal of Psychology; Jun2009, Vol. 80 Issue 2, p131-137, 7p, 3 Charts