Zobrazeno 1 - 10
of 14
pro vyhledávání: '"SARIDAŞ, Gürkan"'
Autor:
SARIDAŞ, Gürkan, ÇELİK, Kazim
Publikováno v:
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi / Celal Bayar University Journal of Social Sciences. 20(03):353-366
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1082946
Publikováno v:
Pamukkale University Journal of Social Sciences Institute / Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi; Jan2024, Vol. 60, p361-372, 12p
Autor:
SARIDAŞ, Gürkan, ÇOBANOĞLU, Fatma
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 1 1-28
Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
Science Education Art and Technology Journal
Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
Science Education Art and Technology Journal
Culturally responsive teaching is the design of teaching to enable culturally diverse students to learn by using their cultural characteristics, experiences, and perspectives. The cultural differences of every child require teachers to implement educ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::8173e5db677109a0edfb903971f6ac2b
https://dergipark.org.tr/tr/pub/bestdergi/issue/75626/1125684
https://dergipark.org.tr/tr/pub/bestdergi/issue/75626/1125684
Autor:
SARIDAŞ, Gürkan, TOPDAĞI, Mine
Publikováno v:
Volume: 2, Issue: 2 25-38
Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi
Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi
The Covid-19 pandemic has caused the educational process to be disrupted and distance education to come to the fore. In the process the start of the period as in many countries has been suspended in Turkey in March also face teaching training. Gradua
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::ccfa6e858790b131d3c769bcb668d97e
https://dergipark.org.tr/tr/pub/eypd/issue/67243/949603
https://dergipark.org.tr/tr/pub/eypd/issue/67243/949603
Autor:
SARIDAŞ, Gürkan, YILDIRIM, Özen
Publikováno v:
Journal of Computer and Education Research, Vol 7, Iss 14, Pp 621-641 (2019)
Volume: 7, Issue: 14 621-641
Journal of Computer and Education Research
Volume: 7, Issue: 14 621-641
Journal of Computer and Education Research
Öğretmenin mesleki etik davranması kendisini rolmodel alan öğrencinin her yönden gelişimi için önemlidir. Araştırma kapsamındageçerli ve güvenilir bir ölçek geliştirilmesi amaçlanmıştır. Araştırmanınörneklemini Denizli ilinde
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a7e0cc0feb090f96547374146752321e
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jcer/issue/49915/619439?publisher=jcer
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jcer/issue/49915/619439?publisher=jcer
Autor:
SARIDAŞ, Gürkan
Publikováno v:
Volume: 51, Issue: 234 1491-1506
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Yaşanan göçlerle birlikte Türkiye’deki çokkültürlü yapı artmıştır. Aynı sınıf içerisinde farklı ülkelerden göç etmiş öğrenciler, yerli öğrenciler ile birlikte eğitim öğretim sürecine katılmaktadır. Bu süreç devam ed
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::5ffaa45ba9de01c620133632e55d3404
https://dergipark.org.tr/tr/pub/milliegitim/issue/69814/845758
https://dergipark.org.tr/tr/pub/milliegitim/issue/69814/845758
Autor:
SARIDAŞ, Gürkan
Publikováno v:
Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi; Spring2022, Vol. 51 Issue 234, p1491-1506, 16p
Autor:
SARIDAŞ, Gürkan, NAYİR, Funda
Publikováno v:
Pamukkale University Journal of Education; Sep2021, Issue 53, p355-378, 47p
Autor:
SARIDAŞ, Gürkan, DENİZ, Levent
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 1 11-41
Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi
Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi
Çevrimiçi ortamlarda öğretmenler tarafından oluşturulan öğrenme toplulukların öğretmenlerin mesleki gelişimine etkisinin incelenmesi amacıdır. Bu amaç doğrultusunda Denizli ili Merkezefendi ilçesinde görev yapan ve çevrimiçi ortam
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::d804f437716f1aeb0c30fe74a06db922
https://dergipark.org.tr/tr/pub/cybd/issue/37095/418625
https://dergipark.org.tr/tr/pub/cybd/issue/37095/418625
Autor:
Saridaş, Gürkan
Mesleki gelişim, öğretmenlerin kendilerini yenilemesi ve öğrenen bireyler olması açısından önemli bir süreçtir. Mesleki gelişim sürecinin amacı öğretmenlerin bilgi, beceri, değer ve tutumlarını geliştirmektir. Mesleki gelişim s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f680811ab2a4ddb66934dedd8f68a676
http://hdl.handle.net/11424/202053
http://hdl.handle.net/11424/202053