Zobrazeno 1 - 10
of 32
pro vyhledávání: '"SAĞNAK, Mesut"'
Autor:
Sağnak, Mesut1 mesutsagnak@hotmail.com
Publikováno v:
Educational Sciences: Theory & Practice. Aug2017, Vol. 17 Issue 4, p1101-1117. 17p. 1 Diagram, 2 Charts.
Autor:
SAĞNAK, Mesut1 mesutsagnak@hotmail.com
Publikováno v:
Educational Sciences: Theory & Practice. Spring Supplement 2, Vol. 12 Issue 2, p1425-1430. 6p.
Autor:
Sağnak, Mesut1 mesutsagnak@hotmail.com
Publikováno v:
Educational Sciences: Theory & Practice. Spring2010, Vol. 10 Issue 2, p1135-1152. 18p. 3 Charts.
Autor:
Sağnak, Mesut1
Publikováno v:
Educational Sciences: Theory & Practice. Spring2010, Vol. 10 Issue 2, p1113-1134. 22p. 1 Diagram, 3 Charts.
Autor:
Sağnak, Mesut msagnak@ttnet.net.tr
Publikováno v:
Educational Sciences: Theory & Practice. May2005, Vol. 5 Issue 1, p221-228. 8p.
Autor:
BOZDOĞAN, Kerem, SAĞNAK, Mesut
Publikováno v:
Volume: 11, Issue: 1
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::dc806fe3e83d63378ed548b7cfe2817e
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aibuefd/issue/1505/18253
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aibuefd/issue/1505/18253
Autor:
SAĞNAK, Mesut, DİKİCİ, Ayhan
Publikováno v:
Volume: 6, Issue: 1 871-883
Education Sciences
Education Sciences
Araştırma Türkiye’de orta ölçekli bir üniversitenin eğitim fakültesinde öğrenim gören 2008-2009 akademik yılı son sınıf öğrencileri üzerinde yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini 231 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırm
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::bde301c9a7076ee0c890cc2411805768
https://dergipark.org.tr/tr/pub/nwsaedu/issue/19821/212181
https://dergipark.org.tr/tr/pub/nwsaedu/issue/19821/212181
Autor:
ŞENTÜRK, Cihad, SAĞNAK, Mesut
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 1 29-43
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Bu çalışmanın amacı ilköğretim okullarında görev yapan okul müdürlerinin liderlik davranışları ile okul iklimi arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Veriler, liderlik davranışlarını bet
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::ccd2592232be77fae1a58863be9c5c98
https://dergipark.org.tr/tr/pub/tebd/issue/26138/275287
https://dergipark.org.tr/tr/pub/tebd/issue/26138/275287
Autor:
Çetinkanat, Ayşe Canan, Sağnak, Mesut
Bu araştırmanın amacı, ilköğretim ve Bakanlık müfettişlerinin iletişim stillerini belirlemektir. Veri toplama aracı olarak, Kremer-Hayon ve Wubbels (1993) tarafından geliştirilen müfettiş etkileşim anketi kullanılmıştır. Anket, li
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10075::bd7445f1198fa55db5d90cd32609082d
https://app.trdizin.gov.tr/makale/TVRBME56Z3pNdz09
https://app.trdizin.gov.tr/makale/TVRBME56Z3pNdz09
Autor:
SAĞNAK, Mesut
Publikováno v:
Volume: 2, Issue: 5 101-124
Değerler Eğitimi Dergisi
Değerler Eğitimi Dergisi
Değer kavramı, antropoloji, felsefe, psikoloji, sosyoloji gibi ayrı disiplinlere dayalı farklı teorik temllere sahiptir. Bu durum, değer kavramına çok yönlü ve karmaşık bir yapı kazandırmıştır. Antropologlar, geleneksel olarak değer
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::99d34b2b814cac16b8fa5370504fe301
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ded/issue/29194/312575
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ded/issue/29194/312575