Zobrazeno 1 - 10
of 60
pro vyhledávání: '"S.A. Cerri"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
9th International Symposium on Symbolic and Numeric Algorithms for Scientific Computing (SYNASC)
9th International Symposium on Symbolic and Numeric Algorithms for Scientific Computing (SYNASC), Sep 2007, Timisoara, Romania
SYNASC
9th International Symposium on Symbolic and Numeric Algorithms for Scientific Computing (SYNASC), Sep 2007, Timisoara, Romania
SYNASC
International audience; This paper addresses the architectural foundations of dynamic workflows in distributed multi-agent systems (MAS) integrated in Grid context. The purpose is to design an architecture at the same time taking into consideration t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::95e3f024e957bb8eba3ff91a324a6e33
https://hal-lirmm.ccsd.cnrs.fr/lirmm-00192508
https://hal-lirmm.ccsd.cnrs.fr/lirmm-00192508
Publikováno v:
International Conference on Information Technology: Research and Education, 2003. Proceedings. ITRE2003..
Needs for bidirectional nonvertical access to information and learning are evident and urgent. We cannot impose pervasive, huge investments to developing country's users forcing them to wait. Peer-to-peer architectures integrated with interoperable X
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::29b856c494b80729a0a2be48b2969ce6
https://doi.org/10.1109/itre.2003.1270690
https://doi.org/10.1109/itre.2003.1270690
Autor:
A.S. Fabiano, S.A. Cerri
Publikováno v:
ICTAI
We describe how a common conceptual model of the application domain can be used to support a cooperative and concurrent search among loosely coupled knowledge sources (KSs) distributed over a network with unknown topology. The introduction of a conce
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1362034ee194e6374d39c6b6b4e80eea
https://doi.org/10.1109/tai.1994.346438
https://doi.org/10.1109/tai.1994.346438
Publikováno v:
ICALT
The Web offers advantages for learning technologies, but the interactivity necessary for the learner requires technical features that are currently hardly supported. The authors briefly describe how a traditional multimedia course, usually marketed a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b86f462f678b7b0a1265c016a2939723
https://doi.org/10.1109/icalt.2001.943900
https://doi.org/10.1109/icalt.2001.943900
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Kniha
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.