Zobrazeno 1 - 10
of 119
pro vyhledávání: '"S. Wenske"'
Publikováno v:
Frontiers in Physics, Vol 9 (2021)
Cold physical plasmas, especially noble gas driven plasma jets, emit considerable amounts of ultraviolet radiation (UV). Given that a noble gas channel is present, even the energetic vacuum UV can reach the treated target. The relevance of UV radiati
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a35989dd3fc340bb8138a9abdca25c61
Autor:
Ruth S. Wenske, Medadi E. Ssentanda
Publikováno v:
Compare: A Journal of Comparative and International Education. :1-19
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c6af47b543e0064b3d7d40e7aa3a0029
https://doi.org/10.1080/03057925.2021.1995700
https://doi.org/10.1080/03057925.2021.1995700
Autor:
Ruth S. Wenske
Publikováno v:
Tydskrif vir Letterkunde, Vol 58, Iss 1 (2021)
Teacherly aesthetics: Literature and literacy in Binyavanga Wainaina’s works In this paper I use the concept of teacherliness to explore the connections between literature and education in Binyavanga Wainaina’s memoir One Day I Will Write About T
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::eca3b71311abb567ee3189f6f451015b
https://doi.org/10.17159/tl.v58i1.8353
https://doi.org/10.17159/tl.v58i1.8353
Autor:
Ruth S. Wenske
Publikováno v:
Journal of Postcolonial Writing. 57:469-483
This article engages with the works of Sudanese American poet Safia Elhillo, a rising star in Arab, African, and diasporic literary circles. It explores the chronotopic use of metre, repetition, ke...
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::71f48cefe77013e4dd9ed33257f72914
https://doi.org/10.1080/17449855.2021.1888150
https://doi.org/10.1080/17449855.2021.1888150
Autor:
Ruth S. Wenske
Publikováno v:
Partial Answers: Journal of Literature and the History of Ideas. 19:281-303
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::aeb44d15e73b916c8d386067c8625a52
https://doi.org/10.1353/pan.2021.0016
https://doi.org/10.1353/pan.2021.0016
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Medadi E. Ssentanda, Ruth S. Wenske
Publikováno v:
International Journal of Educational Development. 80:102309
This article is possibly the first qualitative research on the USAID-funded School Health and Reading Program (SHRP), implemented in Uganda since 2012. The SHRP program is aimed at scaling up the Thematic Curriculum (TC) reform, which was the first a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::64a196d906c41786d6d2e8309038fdaf
https://doi.org/10.1016/j.ijedudev.2020.102309
https://doi.org/10.1016/j.ijedudev.2020.102309