Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"S. Nourabadi"'
Autor:
M. Sobhaninejad, S. Nourabadi
Publikováno v:
Interdisciplinary Studies in the Humanities, Vol 9, Iss 3, Pp 25-41 (2017)
The purpose of this study is to explain the prerequisites and mechanism of interdisciplinary curriculum in order to realize comprehensive episteme. The research method in this article is analytical-deductive. Two important questions are going to be a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7df188e6a7114a0db8f8e1c9c07a62a4
Autor:
Loula Papageorgiou, Hikmat Abdel-Razeq, S. El Shemmari, S. Nourabadi, Annette K. Larsen, M.G. Qiu, Essam AboElnazar, J. Eldredge, Ali T. Taher, L. Anand, G.T. Gerotziafas, Ismail Elalamy, Kostas N. Syrigos, D. Rosenberg, Alex C. Spyropoulos
Publikováno v:
Thrombosis Research. 164:S232
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::05abaa75aafb0f11b40516c8b436bf6c
https://doi.org/10.1016/j.thromres.2018.02.111
https://doi.org/10.1016/j.thromres.2018.02.111
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.