Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"S. Ni Chuinneagain"'
Publikováno v:
Health Education Research. 25:769-779
Previous research using the Theory of Planned Behaviour (TPB) for predicting skin cancer-related health behaviours has not adequately incorporated empirical advances in the conceptualization of the perceived behavioural control (PBC) component of the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::44d3761d122fbbef6d66b04d5923a5db
https://doi.org/10.1093/her/cyq031
https://doi.org/10.1093/her/cyq031
Publikováno v:
Journal of Health Psychology. 15:553-559
The objective of this study was to investigate the impact of messages differing in focus (health vs appearance) and frame (gain vs loss) on intentions for sunscreen use and sunbed use, and the potential moderating role of body consciousness. Question
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7fff06b7d03caf4bbf894a8a8f6e9d36
https://doi.org/10.1177/1359105309355335
https://doi.org/10.1177/1359105309355335
Publikováno v:
Personality and Individual Differences. 48:654-657
Individual differences in the Consideration of Future Consequences (CFC) are typically assessed using the 12-item scale developed by Strathman, Gleicher, Boninger, and Edwards (1994). However, in contrast to the unidimensional model proposed by the s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a9c2553be3b471017abe48a583499c2c
https://doi.org/10.1016/j.paid.2010.01.006
https://doi.org/10.1016/j.paid.2010.01.006
Autor:
S. Ni Chuinneagain, J. Byrne, Mary Coffey, M. Broderick, Agnella Craig, Michelle Leech, C. Poole
Publikováno v:
Journal of Radiotherapy in Practice. 8:115-118
Matching assessment strategies to learning outcomes in radiation therapy education is of the utmost importance. Assessing clinical competence requires that ‘competence’ be clearly defined prior to the start of any clinical programme. In this arti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::853abedd2b13ce7ea23cd9bb8a313679
https://doi.org/10.1017/s1460396909006669
https://doi.org/10.1017/s1460396909006669
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.