Zobrazeno 1 - 10
of 23
pro vyhledávání: '"S. Luckett-Gatopoulos"'
Autor:
Daniel K. Ting, Patrick E. Boreskie, S. Luckett-Gatopoulos, Lisa Gysel, Teresa M. Chan, Matthew B. Lanktree
Publikováno v:
Seminars in Nephrology. 40:309-319
Free open access medical education (FOAM) has disrupted traditional modes of knowledge translation and dissemination. These are popular resources with a wide educational reach. Nephrology has been a leader in FOAM, but many skeptics still question th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2e2182b15a0b0efe4a93a4eaef6fcc04
https://doi.org/10.1016/j.semnephrol.2020.04.011
https://doi.org/10.1016/j.semnephrol.2020.04.011
Autor:
Daniel K. Ting, Fareen Zaver, Adam G. Thomas, Brent Thoma, Edmund S H Kwok, Teresa M. Chan, Eve Purdy, Shahbaz Syed, S. Luckett-Gatopoulos, Michael Bravo
Publikováno v:
Paediatrics Publications
BACKGROUND: The rise of free open‐access medical education (FOAM) has led to a wide range of online resources in emergency medicine. Canadian physicians have been active contributors to FOAM. OBJECTIVES: We aimed to create a virtual community of pr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dbbcaa38b4df4f5aea0c8d11dd74bb15
https://doi.org/10.1002/aet2.10199
https://doi.org/10.1002/aet2.10199
Autor:
S. Luckett-Gatopoulos, Teresa M. Chan, Eve Purdy, Daniel Sidalak, Brent Thoma, Heather Murray
Publikováno v:
Academic Medicine. 92:201-204
ProblemPublishing in academic journals is challenging for learners. Those who pass the initial stages of internal review by an editor often find the anonymous peer review process harsh. Academic blogs offer alternate avenues for publishing medical ed
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::918992f61531dbe3d1f00804d52de43e
https://doi.org/10.1097/acm.0000000000001224
https://doi.org/10.1097/acm.0000000000001224
Autor:
Eve Purdy, Samantha A Batt-Rawden, Jae Won Joh, S. Luckett-Gatopoulos, Alim Pardhan, Saroo Sharda, Menaka Pai
Publikováno v:
The American Journal of Emergency Medicine. 38:153-154
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::998c422621415c7b6b321e95628936dd
https://doi.org/10.1016/j.ajem.2019.158436
https://doi.org/10.1016/j.ajem.2019.158436
Publikováno v:
CJEM. 18:296-300
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7ab6d14a5d7e06152c731d74691bba2b
https://doi.org/10.1017/cem.2016.332
https://doi.org/10.1017/cem.2016.332
Publikováno v:
Clinical Toxicology. 57:71-72
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5d1aa4fa60830807c63fd170ef6f54b6
https://doi.org/10.1080/15563650.2018.1492723
https://doi.org/10.1080/15563650.2018.1492723
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Perspectives on Medical Education
Successful organizations strive to understand and harness institutional culture in the pursuit of their mandates [1, 2]. In this issue, Bourgeois and colleagues observe that it is a time of great transformation in the field of medicine [3]. These aut
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::577ede1c854e74047f08142131ae178f
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.