Zobrazeno 1 - 10
of 778
pro vyhledávání: '"S. Höppner"'
Publikováno v:
BMC Medical Education, Vol 22, Iss 1, Pp 1-9 (2022)
Abstract Background The COVID-19 pandemic has not only brought many aspects of disaster medicine into everyday awareness but also led to a massive change in medical teaching due to the necessity of contact restrictions. This study aimed to evaluate s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ab42c58911ea437783570a830b8fa43e
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
BMC Medical Education. 22
Background The COVID-19 pandemic has not only brought many aspects of disaster medicine into everyday awareness but also led to a massive change in medical teaching due to the necessity of contact restrictions. This study aimed to evaluate student ac
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5abf8b27b827f992e842a80a1aba31f3
https://doi.org/10.1186/s12909-022-03783-z
https://doi.org/10.1186/s12909-022-03783-z
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
International Conference on Radar Systems (RADAR 2022).
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e2af0da882073293835dfa787c8de2a1
https://doi.org/10.1049/icp.2022.2298
https://doi.org/10.1049/icp.2022.2298
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.